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【题目】根据下列要求用恰当的数字和符号表示

(1)2 个氮原子_____。 (2)2 个硫酸根离子_____。(3)标出氧化铁中铁元素的化合价_____ (4)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式_____

【答案】 2N 2SO42- Al2O3

【解析】本题考查了常见化学用语的书写,书写时注意规范。

(1)原子的表示方法是元素符号表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个氮原子表示为:2N

(2)离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,2个硫酸根离子可表示:2SO42-

(3)化合价的表示方法是在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化铁中氧元素化合价为-2价,则铁元素的化合价为+3。氧化铁中铁元素的化合价可表示为

(4)地壳中含量最多的金属元素(铝元素)与非金属元素(氧元素)形成的化合物是氧化铝,其化学式为:Al2O3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品,用下图所示的装置继续实验,完全反应后,测定的有关数据如下表所示。

A中固体

的质量

澄清石灰水

的质量

反应前

13.6g

102.5g

反应后

11.2g

108.0g

请计算:

⑴实验中先通CO的目的是____________________________________

⑵从上表中选择合适的数据,计算固体样品中氧化铁的质量是_____________克。

⑶在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数___。(请写出完整计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一包固体粉末可能含有NaNO3CaCO3NaOHFeCl3NaClBa(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,现做如下实验:取少量固体加足量的水溶解,过滤得沉淀Ⅰ和无色溶液Ⅰ,后续实验及现象如下图:

试回答:

(1)沉淀I中成分有_____________(2)

(2)白色沉淀II______生成白色沉淀II总反应的化学方程式_________

(3)通过上述实验,固体粉末中不能确认的物质是NaCl_______,其中不能确认NaCl的原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A~F是初中化学常见的含有氧元素的物质,其中A、B、C、D、E的物质类别不同,C、D、F的溶液能使无色酚酞溶液变色,B的固体常用于人工降雨,D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产。如图是这些物质的转化关系,“→”表示物质间存在转化关系,“—”表示物质间能发生反应。请回答下列问题。

(1)(写化学式)A__________,B___________

(2)CD反应的化学方程式为_________________ EF反应的化学方程式为___________________________

(3)虚线间两物质间存在相互转化关系的是_________(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是

A. 某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

B. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2的稀盐酸至过量

C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

D. 将水通电一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为减少传统燃油汽车的尾气污染,城市公交近期投入了一批使用新能源的公 交车、电动公交车和公共自行车。请回答下列问题:

(1)写出理想的环保高能燃料氢气燃烧的化学方程式_________

(2)生活中,防止链条生锈的措施是_________ 。用化 学方程式表示稀盐酸除铁锈的原理 _____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如图所示。下列说法正确的是

A. 图中c点所示溶液呈碱性

B. 图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4H2SO4

C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

D. a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究.

【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?

【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:

液体名称

蒸馏水

碳酸氢钠溶液

碳酸钠溶液

氢氧化钠溶液

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝紫色

蓝色

绿色

黄色

查阅资料:

pH

7.59

1011.9

1214

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝色

绿色

黄色

【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_____

【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由_____色变为_____色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为_____

乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.

【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是__________

【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.

【交流与反思】b点的溶质为_____(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质_____(写化学式)

【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:_________________________

【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出下列化学方程式.

(1)初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多,请任写一个有二氧化碳参加的化合反应

(2)向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后,观察到有无色气泡产生.请写出符合该现象的一个化学方程式

(3)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式

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