以下归纳和总结完全正确的一组是
| A．对酸的认识 | B．对碱的认识 |
| ①酸溶液中都存在H ②人体胃液中含有硫酸帮助消化 ③酸雨的pH小于5.6 | ①碱溶液中都存在OH– ②氢氧化钠俗称烧碱、纯碱 ③氨水可以作为氮肥使用 |
| C．对盐的认识 | D．对有机物的认识 |
| ①盐溶液都是中性的 ②碳酸盐加稀盐酸都会产生CO2 ③工业用盐含有毒的亚硝酸钠 | ①有机物都含有碳元素 ②甲烷是最简单的有机物 ③淀粉属于有机高分子化合物 |
双基同步导航训练系列答案
黄冈小状元同步计算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案．请回答下列问题：
小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
（1）气体法。
【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量，从而计算碳酸钠的质量分数。（不考虑原装置内空气的影响）
【实验分析】小科同学根据以上思路，设计了如图1的实验装置。
①实验装置乙中盛放的试剂为 ，其作用是 ；
装置丁中碱石灰的作用是 。（填字母）
A.吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2
B.防止外界空气中二氧化碳进入丙中
C.干燥二氧化碳
②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的
质量分数 （填写“偏高”“偏低”或“不变”）．
③小明同学认为小科的方案存在问题，即使操作规范下也会造成结果偏低，你
认为他的理由是 ，应该将装置甲中双孔橡
胶塞换成三孔橡胶塞，并增加图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，
目的是 ，其中NaOH溶液的作用是 。
（2）沉淀法．
【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。
【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；
②加入过量的CaCl2溶液充分反应。证明CaCl2过量（即Na2CO3已完全反应）的方法是: 静置，向上层清液中滴加 溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl2过量；
③过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为10.0g，操作X的名称是 ，如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数 （填写“偏高”“偏低”或“不变”）。
④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为 。（写出计算过程，结果保留至0.1%，共3分）
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科目：初中化学 来源： 题型：
欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是
A．用托盘天平称取10.0g氢氧化钠
B．氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量
C．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒
D．将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
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科目：初中化学 来源： 题型：
自来水厂常用氯气杀菌消毒，用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水。以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（Fe
Cl3•6H2O）的工艺流程如下：
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⑴实验室过滤操作中玻璃棒的作用是___________。
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方法1．将含二氧化硫的废气通入氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH______7（填写“>”“＝”或“<”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年3月，浙江大学高分子系高超教授的课题组将含有石墨烯（石墨烯由石墨制成）和碳纳米管两种纳米材料的水溶液在低温环境下冻干，去除水分、保留骨架，制造出的一种超轻物质，取名“碳海绵”（如图），刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料。下列说法错误的是
A．“碳海绵”具有较强的吸附作用
B.“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜
C.“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2
D.“碳海绵”是一种化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容。
（1）“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 （填化学式）的排放量。
（2）丁烷（C4H10）是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，其化学反应方程式是 。
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