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    13．下列微粒中，质子数与电子数相等的是（　　）
    A．Na+B．Cl-C．NaD．OH-

    分析 在原子中，质子数与核外电子数相等，所以原子不显电性；在阴、阳离子中，质子数与核外电子数不相等，故离子带电．

    解答 解：A、Na+是钠原子因失去一个电子而带一个单位的正电荷，所以其质子数大于电子数；故A不正确；
    B、Cl-是氯原子因得到一个电子而带一个单位的负电荷，所以其质子数小于电子数；故B不正确；
    C、N表示一个氮原子其质子数与核外电子数相等，所以原子不显电性．故C正确；
    D、OH-是因得到一个电子而带一个单位的负电荷，所以其质子数小于电子数；故D不正确；
    故选C．

    点评 本题考查微粒中的质子数和电子数，学生应注意中性微粒质子数等于电子数，离子中质子数=电子数±电荷数．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．现已探明我国南海海底深处蕴藏着一种固体--“可燃冰”，其化学成分是甲烷水合物（CH4•8H2O）．下列叙述不正确的是（　　）
    A．可燃冰分子中CH4与H2O的质量比为1：8
    B．可燃冰燃烧后的生成物是二氧化碳和水
    C．可燃冰分子中碳、氢、氧原子个数比为1：20：8
    D．可燃冰由碳、氢、氧三种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（　　）
    A．H2B．CuC．OD．2He

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题．
    （1）根据图1所示的辉铜矿及主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含有铜元素或含有硫元素的产品，此推测依据的是化学反应前后元素种类不变．
    （2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径．下列图2中利用了新能源的是AB（填字母序号）．

    （3）水是一种重要的资源．
    ①电解水实验揭示了水的组成．图3所示的实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．
    ②水在自然界中蒸发，可以净化水．水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
    A．分子质量B．分子种类  C．分子间隔
    （4）车用乙醇汽油可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．有某固体混合物，已知该混合物中可能含有NaOH、Mg（OH）2、CaCO3、Cu（NO3）2、CuSO4五种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．

    根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
    （1）用紫色石蕊试液测试气体C，试液变红 色．
    （2）实验证明，在溶液B中，大量存在的阳离子是（写离子符号）Cu2+．
    （3）实验过程④中发生反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
    （4）上述实验的现象证明，固体混合物肯定不存在的物质是NaOH．
    （5）固体混合物里，上述五种物质中，还不能确定存在的物质是（写化学式）Cu（NO3）2、CuSO4，
    （6）小波同学提出，若要使不能确定是否存在的物质得到确认，只需要再向溶液F中加入两种试剂即可，请你分析加入的两种试剂应为硝酸钡溶液、氯化钡溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．温室效应是什么气体引起的？怎样防止或减缓温室效应的发生？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．用如图所示装置，在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．
    已知：白磷的着火点为40℃．
     内容

    步骤    		【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质
    I烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有 Ca（OH）2溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入集气瓶中，塞紧瓶塞
    II推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
    （1）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是  温度未达到白磷的着火点、白磷未与氧气接触；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出，白磷燃烧．
    （2）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是能支持燃烧；木炭熄灭后冷却一段时间，观察到的现象是烧杯中的部分氢氧化钙溶液进入集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字或化学符号表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）；该装置中试管口略向下倾斜的原因是能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．
    （3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，难溶于水．则实验室制取甲烷气体的发生装置应该选用C，收集装置可选用D或F．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通人．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．一氧化碳和二氧化碳的相同点是（　　）
    A．利于动植物生长B．都能还原氧化铜
    C．都能燃烧D．都是无色的氧化物

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