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8.如图所示实验基本操作错误的是(  )
A.
闻气体的气味
B.
检查气密性
C.
蒸发溶液
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.

解答 解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确.
B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
C、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关碳酸钠性质的描述错误的是(  )
A.将其滴入到CaCl2溶液中,会产生白色的沉淀
B.我们不能用紫色石蕊来区别碳酸钠溶液和硝酸钠溶液
C.碳酸钠晶体(Na2CO3•10H2O)属于纯净物
D.当氯化钠溶液中含有少量的碳酸钠时,我们可以通过滴加适量盐酸溶液来除去

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.世界上最轻固态材料,在浙大诞生,如图所示,实验室昵称它为“碳海绵”.检测结果显示“碳海绵”还有超强的储电能力;对有机溶剂具有超快、超高的吸附力,是已报道的吸油力最高的材料;放在温度-196℃的液氮中,弹性活力依然;“碳海绵”有很多空隙,可以填充保温材料等物质;它能达到的最小密度为0.16毫克/立方厘米(不包括该物质空隙间的气体);下列关于“碳海绵”的说法不正确的是(  )
A.在将来的某一天,手机电池带电时间能充分满足人们的需求
B.若海上发生漏油事件,则可以把“碳海绵”撒在海面上迅速吸油
C.若用此材料做成宇航服能抵抗月球晚上零下一百多度的低温
D.相同体积“碳海绵”的质量远小于密度为0.09千克/米3的氢气的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.把20克食盐水放在蒸发皿内,加热蒸干后,得到食盐5克,则溶剂的质量是(  )
A.25克B.24克C.16克D.15克

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知60℃硝酸钾的溶解度为110克,在该温度下将60克硝酸钾放入50克水中,充分搅拌,则所得溶液中溶质的质量分数约为(  )
A.24.0%B.52.4%C.31.6%D.40.0%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.现有下列四组物质:①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)②乳酸(C3H6O3)和果糖(C6H12O6)③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3).当总质量一定时,各组中的两种物质无论按何种质量比混合,完全燃烧生成水的质量均相同.符合该条件的共有(  )
A.1组B.2组C.3组D.4组

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“民以食为天”.下列过程中,发生了化学变化的是(  )
A.淘米B.洗菜C.糯米酿酒D.苹果榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关物质和化学知识小结合理的是(  )
A.盐酸与氢氧化钠反应无明显现象,则中和反应均无明显现象
B.盐酸与活泼金属反应能产生气体,则能与盐酸反应产生气体的物质均为活泼金属
C.稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红,则能使紫色石蕊溶液变红的溶液均呈酸性
D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,则能使燃着的木条熄灭的气体均为二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验是化学的重要手段;根据实验分析不能得出的结论是(  )
序号溶质溶剂现象
不溶解
汽油形成紫色溶液
高锰酸钾形成紫红色溶液
高锰酸钾汽油不溶解
A.①②实验对比说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同
B.②④实验对比说明不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同
C.②③实验对比说明溶液不一定是无色的
D.②③实验分析说明溶质在溶剂中都是以分子存在

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