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2.学习化学需从微观认识物质,河南叶县盛产食盐主要成分氯化钠是由离子(填分子或原子或离子,下同)构成的;体温计内的金属汞是由原子 构成的.

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析解答即可.

解答 解:氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;金属汞属于金属单质,是由汞原子直接构成的.
故答案为:离子;原子.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室用一定质量的氯酸钾和少量二氧化锰混合加热至完全分解,可产生22.4L氧气,问氯酸钾的质量是多少?(氧气的密度为1.429g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用来测定空气成分含量的方法很多.如图是小明同学用红磷在空气中燃烧的测定方法.他点燃红磷,伸入集气瓶中,待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象:发出黄色火焰、放热、产生大量的白烟.
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是:集气瓶内氧气已消耗完.
(3)冷却后,松开你止水夹,进入集气瓶中水的体积不足$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气.
(4)红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(5)实验中红磷能不能用木炭代替?不能
为什么?生成物是气体,压强变化小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学概念在逻辑上存在如下图所示关系,则下列各组概念应分别是什么关系,请将相应的字母填入后而面的括号中.

(1)纯净物与混合物B                
(2)化合物与氧化物A
(3)单质与化合物B                
(4)氧化反应与化合反应C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.用分子的性质解释下列生活中的现象,其中不正确的是(  )
A.墙内开花墙外可嗅到花香,说明分子在不停地运动
B.水由液态变成气态,体积膨胀,说明水分子体积变大
C.将l00mL水与l00mL酒精混合,体积小于200mL,说明分子间有间隔
D.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干,说明分子运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请用数字和化学符号填空:
(1)温度计中填充的液态金属是Hg   
(2)2个亚铁离子2Fe2+
(3)磁铁矿的主要成分是Fe3O4   
(4)赤铁矿的主要成分是Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于“元素之最”的说法错误的是(  )
A.空气中含量最高的元素是氮B.地壳中含量最高的元素是铁
C.人体中含量最高的元素是氧D.太阳中含量最高的元素是氢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法错误的是(  )
A.相同质量的冰和水,冰的体积大于水,说明冰的分子比水分子大
B.金秋时节,丹桂飘香,说明分子是在不断地运动的
C.50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100 mL,说明分子之间有间隔
D.过氧化氢和水的化学性质不同,是因为分子的构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热高锰酸钾固体;b、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)分解产生水和氧气.
 
(1)写出指定的仪器名称:
①试管;    ②酒精灯.
(2)请仔细分析装置Ⅰ的特点,推测其所用的制氧气的方法是(填“A”或“B”),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)为检验装置Ⅱ中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶口,这是利用了氧气助燃性 的性质.
(4)利用装置Ⅰ制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中的水倒流,炸裂试管
不用填;利用装置Ⅱ制氧气时,仪器③的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧气从长颈漏斗逸散到空气中.

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