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    7．下列物质中能与氢氧化钠溶液发生反应，有蓝色絮状沉淀的是（　　）
    A．氯化铁溶液B．酚酞试液C．稀盐酸D．硫酸铜溶液

    分析 根据碱的化学性质（能与酸反应生成盐和水、能与盐反应生成新盐和新碱）进行分析判断即可．

    解答 解：A、氯化铁溶液与氢氧化钠溶液交换成分生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠，故选项不符合题意．
    B、酚酞试液遇氢氧化钠溶液变为红色，故选项不符合题意．
    C、盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠与水，没有明显现象，故选项不符合题意．
    D、硫酸铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀与硫酸钠，故选项符合题意．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查氢氧化钠的性质，掌握碱的化学性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验，回答下列问题：
    （1）从长颈漏斗A中加入稀盐酸与锥形瓶B中的大理石或石灰石接触，即有二氧化碳气体产生，写出该反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    （2）关闭活塞E打开活塞C，观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大．
    （3）关闭活塞C打开活塞E，观察到G中的蜡烛燃烧得更旺，说明二氧化碳与过氧化钠反应有氧气生成．查阅：二氧化碳与过氧化钠反应的另一种产物是碳酸钠固体．请写出二氧化碳与过氧化钠反应的文字表达式：
    二氧化碳+过氧化钠→碳酸钠+氧气．
    拓展：实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用硫化亚铁固体和盐酸在常温条件下反应制得．利用虚线框内装置可以（选填“可以”或“不可以”）作为实验室制备硫化氢气体的发生装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．将由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物25g加热一段时间后，停止加热，冷却后称得剩余固体为20.2g，经分析，在剩余固体中，二氧化锰的质量分数为25%，求：
    （1）生成的氧气的质量；
    （2）原混合物中二氧化锰的质量；
    （3）剩余固体中有多少质量的氯化钾？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下实验：
    ①取少量样品溶于水得到无色溶液，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀A，过滤．
    ②沉淀A中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出气体．往步骤①所得的滤液中加入过量硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，过滤．回答下列问题（用化学式表示）
    （1）白色沉淀B是AgCl，步骤②中放出的气体是CO2；
    （2）杂质中一定含有K2SO4；
    （3）经过上述两个实验过程，最终所得滤液中含有的阳离子是K+、Ba2+、H+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组现象属于化学变化的一组是（　　）
    A．蜡烛燃烧、牛奶变酸B．干冰升华、煤气燃烧
    C．电灯发光、汽油挥发D．滴水成冰、形成酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列物质的化学式，并指出它们各属于哪一类化合物（选填酸、碱、盐）：
    物质烧碱熟石灰氯化银纯碱
    化学式
    类别

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．在196克稀硫酸中加入32.5克锌粒，两者恰好完全反应，求：
    （1）生成的气体的质量
    （2）反应后溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于水的说法中正确的是（　　）
    A．地球上水资源丰富，可随意使用
    B．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成
    C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
    D．活性炭能将硬水软化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氰化钠（NaCN）为白色结晶粉末．在潮湿空气中，因吸湿而稍有苦杏仁味．易溶于水，剧毒，致死量约为1-2mg，试回答：
    （1）属于氰化钠的物理性质有白色结晶粉末，稍有苦杏仁味，易溶于水；
    （2）该化合机物的相对分子质量为49；
    （3）该化合物中碳元素的质量分数为24.5% （保留一位小数）．

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