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如图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是(  )
A、分子在化学变化中不可分割
B、反应后生成了两种新的化合物
C、该反应属于分解反应
D、化学反应前后原子的种类和数量不变
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:根据两种气体发生反应的微观示意图,结合化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子;由不同种原子构成的分子为化合物的分子,进行分析判断即可.
解答:解:
A、由两种气体发生反应的微观示意图,分子在化学变化中可以再分,故选项说法错误.
B、由反应微观过程图可知,该反应的生成物的分子只有一种,生成物只有一种,该分子由两种不同的原子构成,为化合物,故选项说法错误.
C、由反应微观过程图可知,该反应的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,故选项说法错误.
D、由两种气体发生反应的微观示意图,化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,化学反应前后原子的种类和数量不变,故选项说法正确.
答案:D.
点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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下列对物质用途的叙述正确的是(  )
A、由于盐酸能够跟金属起反应,所以不能用于金属除锈
B、氢氧化钠常用来改良酸性土壤
C、由于浓硫酸具有吸水性,所以常用作某些气体的干燥剂
D、用铁桶配制波尔多液

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在生产和科学研究中,需要用到一些保护气.当焊接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的一组是(  )
A、氧气、氩气
B、氮气、氧气
C、天然气、氧气
D、氮气、氩气

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生产和生活中下列做法不正确的是(  )
A、用洗洁精或纯碱洗涤餐具上的油污
B、用硫酸铜溶液浸泡粽叶使之返青
C、使用无铅汽油以减少含铅物质的排放
D、开发利用新能源以减缓能源危机

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下列说法中,错误的是(  )
A、质子数相同的两种粒子,可能分别是同一种元素的原子和离子,也可能分别是同一种元素的不同离子
B、由不同种元素的原子形成的离子核外电子数肯定不同
C、只含有一种元素的物质不可能是化合物,有可能是混合物
D、由不同元素组成的物质不可能是单质,有可能是化合物

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下列符号只表示微观意义的是(  )
A、HB、MgC、2ND、P

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下列符号中既表示一个原子,又表示一种元素、还表示一种物质的是(  )
A、CO2
B、H
C、O2
D、He

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法正确的是(  )
A、水由氧气和氢气组成
B、无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C、锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸
D、婴幼儿、青少年长期饮用纯净水对健康无益

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.

(1)A电解一定量的水,当某一电极上产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 

A、2.5mL      B、5mL      C、15mL     D、10mL
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
 
(写出一点)
(3)C实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是
 

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