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用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管(包括氧化铜)的质量差和U型管(包括碱石灰)的质量差,计算得氢元素和氧元素的质量比大于1﹕8.下列对导致这一结果的原因的分析中合理的是(  )

  A. I、Ⅱ装置之间缺少干燥装置

  B. III装置干燥剂量不足,水没有被完全吸收

  C. CuO没有全部被还原

  D. Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝


考点: 化学实验方案设计与评价.

专题: 压轴实验题;简单实验方案的设计与评价.

分析: 运用氢气还原氧化铜生成水和铜的质量,来计算水中氢氧元素的质量比;玻璃管减轻的质量就是生成的水中氧元素的质量,U型管增重即生成的水的质量.水的质量减去氧元素的质量就是氢元素的质量,若计算得氢元素和氧元素的质量比大于1﹕8,要从玻璃管质量变化小和U型管中水的质量增加考虑.

解答: 解:A、I、Ⅱ装置之间缺少干燥装置会使反应后测得水的质量增加,此项正确;

B、III装置干燥剂量不足,水没有被完全吸收,会使测得水的质量减小,此项错误;

C、CuO没有全部被还原,生成的水的质量也相应减少,故对实验结果没有影响,此项错误;

D、Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝,测得玻璃管质量变化小,即氧元素质量小,此项正确.

故选AD

点评: 熟练掌握氢气还原氧化铜的性质和实验才能准确解答该题,要分析清楚各项实验造成的质量变化即可准确解答该题.

 

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(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式  

(4)上图转化中产生无色气体G的原因是  

(5)指出物质G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型  

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下列装置能达到对应实验目的是(  )

  A.

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  B.

制取并收集CO 2气体

  C.

确认CO 2和NaOH已发生反应

  D.

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下列实验方案中,能达到实验目的是(  )

选项 实验目的 实验方案

A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液,过滤

B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发

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D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化

  A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列依据实验目的所设计的实验操作中,合理的是  

选项 实验目的 实验操作

A 除去CO2中的CO 通入澄清石灰水中

B 除去铜粉中的银粉 滴加适量稀盐酸

C 鉴别羊毛和涤纶 灼烧并闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )

  A. 石墨棒作干电池电极 B. 一氧化碳用于炼铁

  C. 稀有气体制成霓虹灯 D. 铝用于制造导线

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了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全.下列做法安全的是(  )

  A. 煤气泄漏,关阀开窗 B. 霉变大米,煮熟食用

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