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4.生石灰投入到水中,会由块状变成粉末,并放出热量CaO+H2O═Ca(OH)2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
故答案为:CaO+H2O═Ca(OH)2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.分类是认识事物的重要方法.下列分类错误的是(  )
A.氧化铜--化合物B.氢气--化石燃料C.石油--混合物D.液氧--单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图(1)是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选c(填“b”“c”).
(3)从A→D中选择,加热KMnO4制取O2,并用排水法收集,应选用图中的AD(填字母),反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验室制取并收集CO2应选用图中的BC(填字母).
(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的e(填“d”“e”)端进入;实验室制氢气的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若制取O2用F装置排水收集,请将图F补画完整.
(5)如图(2)为制取H2并还原四氧化三铁的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于图(1)装置B(填字母);检查该装置气密性的具体操作是夹紧弹簧夹,注射器的活塞向右推动,若现象为过一会活塞又回到原处,则气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列说法符合质量守恒定律的是(  )
A.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸小
B.高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量比反应物质量小
C.物质在空气中加热后,生成物的总质量必定等于反应物的总质量
D.细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.滴入无色酚酞溶液不显色的溶液,若滴入紫色石蕊溶液,下列说法正确的是(  )
A.一定显红色B.可能为紫色C.可能是蓝色D.一定是无色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写出化学符号或符号的含义:
氦元素He 3个氮原子3N  2个氢分子2H2硫离子S2- 2个氢氧根离子:2OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验方案中,设计合理的是(  )
A.鉴别白酒和白醋:看颜色
B.除掉氯化钾中的少量氯酸钾:加入少量二氧化锰后加热
C.检验氮气:将燃着的木条伸入集气瓶中
D.储存氧气:盖上玻璃片正立放在桌面上

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)当氧化铜中含有少量的碳粉,某同学认为提纯的方法有以下几种:
①用筛子将碳粉筛去;
②在密闭容器中加热混合物;
③在氧气流中加热混合物;
④加入足量的水溶解,然后过滤.你认为哪种方法可行,为什么?C;在加热条件下,碳与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
(2)经过学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物,与反应物量的多少,反应的条件又着密切的关系.请根据题目中的提示回答有关问题.(仅需各举一例)
①使用催化剂,能改变化学反应的速率:过氧化氢溶液常温下分解速率较慢,加入少量二氧化锰,迅速产生大量气泡(合理即可);
②反应物的量不同,反应的现象可能不同:硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(合理即可);
③反应物的量不同,生成物可能不同:碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不足时燃烧生成一氧化碳(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质的化学式,书写错误的是(  )
A.氯化亚铁  FeCl2B.氢氧化钠   NaOH
C.氧化镁   MgOD.碳酸钠     NaCO3

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