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小丽同学想用如图所示的装置探究空气中氧气的含量。请你参与探究:

实验过程:

(1)将两只燃烧匙内放入过量的木炭和红磷;

(2)分别用酒精灯点燃木炭和红磷,将燃烧匙迅速放入集气瓶内,并塞进橡胶塞;红磷燃烧观察到有             产生,反应的化学方程式为           

 (3)待完全冷却后打开止水夹。观察到右侧集气瓶几乎无水进入,而左侧集气瓶进水量约为                    

查阅资料:同温同压下,气体的分子个数比等于气体的体积比。

结论解释:右侧集气瓶中水不能进入的原因是                   

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实验改进:若想用木炭相对准确地测定空气中氧气的含量,实验的改进方案是      

                                      

(2)大量白烟,4P+5O22P2O5

                   (3)集气瓶总容积的五分之一

    结论解释:C+O2CO2时,消耗氧气的分子个数与产生二氧化碳的分子个数相等,而气体的体积比等于分子个数比,所以消耗氧气的体积等于产生二氧化碳的体积,使得气体总体积没变,压强不变,水不能进入。[ 可分析不完全燃烧的影响]

   实验改进:将集气瓶内预先加入适量澄清石灰水[答氢氧化钠得分]

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科目:初中化学 来源: 题型:

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实验过程:
(1)将两只燃烧匙内放入过量的木炭和红磷;
(2)分别用酒精灯点燃木炭和红磷,将燃烧匙迅速放入集气瓶内,并塞紧橡胶塞;红磷燃烧观察到有
 
产生,反应的化学方程式为
 

(3)待完全冷却后打开两侧止水夹.观察到右侧集气瓶几乎无水进入,而左侧集气瓶进水量约为
 

查阅资料:同温同压下,气体的分子个数比等于气体的体积比.
结论解释:右侧集气瓶中水不能进入的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

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实验过程:
(1)将两只燃烧匙内放入过量的木炭和红磷;
(2)分别用酒精灯点燃木炭和红磷,将燃烧匙迅速放入集气瓶内,并塞进橡胶塞;红磷燃烧观察到有
 
产生,反应的化学方程式为
 

(3)待完全冷却后打开止水夹.观察到右侧集气瓶几乎无水进入,而左侧集气瓶进水量约为
 

查阅资料:同温同压下,气体的分子个数比等于气体的体积比.
结论解释:右侧集气瓶中水不能进入的原因是
 
 

实验改进:若想用木炭相对准确地测定空气中氧气的含量,实验的改进方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小丽同学想用如图所示的装置探究空气中氧气的含量.请你参与探究:
实验过程:
(1)将两只燃烧匙内放入过量的木炭和红磷;
(2)分别用酒精灯点燃木炭和红磷,将燃烧匙迅速放入集气瓶内,并塞紧橡胶塞;红磷燃烧观察到有______产生,反应的化学方程式为______.
(3)待完全冷却后打开两侧止水夹.观察到右侧集气瓶几乎无水进入,而左侧集气瓶进水量约为______.
查阅资料:同温同压下,气体的分子个数比等于气体的体积比.
结论解释:右侧集气瓶中水不能进入的原因是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学想用如图所示的装置探究空气中氧气的含量。请你参与探究:

实验过程:

(1)将两只燃烧匙内放入过量的木炭和红磷;

(2)分别用酒精灯点燃木炭和红磷,将燃烧匙迅速放入集气瓶内,并塞紧橡胶塞;红磷燃烧观察到有    产生,反应的化学方程式为      

 (3)待完全冷却后打开两侧止水夹。观察到右侧集气瓶几乎无水进入,而左侧集气瓶进水量约为      

查阅资料:同温同压下,气体的分子个数比等于气体的体积比。

结论解释:右侧集气瓶中水不能进入的原因是                   

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