【题目】地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是( )
A. Na2OB. Fe2O3C. Al2O3D. SiO2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】第63届联合国大会定为“国际化学年”.联合国教科文组织指出,化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用.下列措施,不利于节能减排和改善环境的是( )
A. 开发太阳能、风能B. 推行“限塑令”
C. 推广乙醇汽油D. 焚烧秸秆
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列措施与环境保护无关的是( )
A. 用加碘盐代替普通食盐B. “三峡工程”用水力发电替代火力发电
C. 回收并利用废旧塑料D. “西气东输”可以解决华东地区燃煤之弊
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质混合后能够反应,且有明显现象的是
A. 向氧化铁粉末中滴入氢氧化钠溶液B. 向和硫酸中滴入稀氢氧化钾溶液
C. 将硫酸铵与熟石灰混合研磨D. 向澄清石灰水中滴入氯化钡溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】探究水的组成。实验装置示意图如图:
(1)通电一段时间后,经过检验可知,试管A中的气体是。该反应的符号表达式为。该实验说明:水是由组成的(写名称)。
(2)探究汽油的组成。
实验操作如下:
实验步骤 | 实验现象 | 实验目的 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 | ||
②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象:小烧杯内壁出现小水珠 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 |
③将内壁蘸有的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象: | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有(写元素符号)。
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列灭火方法中,与“熄灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是( )
A. 纺织物着火时用水喷淋
B. 用锅盖盖灭着火的油锅
C. 用液态二氧化碳扑灭古籍着火
D. 森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带
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