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    10．据图中的实验仪器回答有关问题

    （1）仪器G的名称是水槽
    （2）若要灼烧葡萄糖固体，应选用上述仪器中的H（填序号）
    （3）若用高锰酸钾固体加热制取氧气，应选用上述仪器中的ABF（填序号）．当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”），这样操作的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管
    （4）用排水法收集氧气完成后，测得瓶内氧气的纯度明显偏低，原因可能是BD
    A．高猛酸钾中混入了二氧化碳
    B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水
    D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （5）若用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的CDI（填序号）．

    分析 （1）熟记仪器的名称；
    （2）根据仪器的用途来分析；
    （3）根据如果用高锰酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集解答；
    （4）结合实验操作分析氧气不纯的原因进行分析；
    （5）根据提供的仪器以及要求来分析．

    解答 解：（1）仪器G的名称是水槽；故填：水槽；
    （2）若要灼烧葡萄糖固体，应选用燃烧匙；故填：H；
    （3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选用上述仪器中的：ABF；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，防止冷凝水倒流，炸裂试管，应调节螺旋K2，要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1；故填：ABF；K1；防止冷凝水倒流，炸裂试管；
    （4）A、氯酸钾中混入了二氧化锰，二氧化锰加快了反应速率，但对生成氧气的纯度没有影响，故不符合题意；
    B、收集前，集气瓶中未注满水，就会留有气泡，使收集的氧气纯度偏低，符合题意；
    C、收集后，集气瓶中仍有少量水，只会导致氧气没有收集满，对生成氧气的纯度没有影响，故不符合题意；
    D、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，会把装置内的少量空气收集到集气瓶内，使收集的氧气纯度偏低，符合题意；
    故选：BD；
    （5）实验室用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的CDI；故填：CDI．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    如下图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一部反应就能实现箭头方向的转化，下列符合上述要求的一组物质是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    请写出下列反应的化学方程式，并在（1）、（4）后面注明反应基本类型。

    （1）双氧水与二氧化锰混合________________________________（________）

    （2）甲烷燃烧_____________________________________________；

    （3）工业炼铁______________________________________________；

    （4）生石灰溶于水生成碱___________________________________ （________）

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    厨房中现有下列四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是

    A.白糖 B.面粉 C.食盐 D.白酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题：
    （1）铟元素位于元素周期表中的第五周期．
    （2）在化学反应中，铟原子容易形成铟离子，铟离子的化学符号为In3+．
    （3）画出第13号元素的原子结构示意图：．该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个族（填“周期”或“族”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究．
    【集体讨论】
    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填序号）B；
    A．蜡烛　　　　B．红磷　　　　　
    C．硫                  D、木炭
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
    （2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是A（填序号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．

    【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    【数据分析】实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶的容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中的水的体积（mL）202119202219
    （3）通过对实验结果交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是：难溶于水、不能燃烧，不支持燃烧（写出两点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．质量相等两份药品甲和乙，其中甲为纯净的氯酸钾，乙为氯酸钾与二氧化锰混合物．分别放在酒精灯上均匀加热，收集到氧气的总质量M（纵坐标）随反应时间t（横坐标）的变化的函数图象正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    （1）【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    （2）【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液放出氧气较慢
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
    （4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能（填“能”或“不能”）作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充探究实验，证明氧化铝在反应前后质量和化学性质都没有发生改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．地壳中含量最多的四种元素，依次是（　　）
    A．O、Si、Al、FeB．O、Fe、Al、SiC．Si、O、Al、FeD．O、Al、Si、Fe

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