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    19．生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A．植物的光合作用B．燃放烟花C．干冰升华D．呼吸作用

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、植物的光合作用生成有机物和氧气，属于化学变化，故选项错误；
    B、燃放烟花生成有害气体和烟尘，属于化学变化，故选项错误；
    C、干冰升华是二氧化碳的固体变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；
    D、呼吸作用生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，与生活实际联系密切，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学有自己的语言．请你在横线上填写适当的化学用语：
    （1）小苏打常用于面包、馒头等食品的制作，其化学式是NaHCO3；
    （2）元素符号是最基本的化学语言，氧元素的元素符号是O；
    （3）氯原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子形成稳定结构，成为氯离子．据此，请写出氯离子的离子符号是Cl-，用符号表示氯元素通常在化合物中的化合价$\stackrel{-1}{Cl}$．
    （4）铵态氮肥不能和碱性物质混合使用．请你以氯化铵为例，用方程式解释其原因2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．归纳整理是化学学习中常用的一种方法．以下是H2O2、H2O、CO2三种物质转化为O2的转化关系，即：①H2O2→O2②H2O→O2③CO2→O2，对它们的归纳不正确的是（　　）
    A．三种转化的反应物都是氧化物
    B．实验室常利用转化①制取氧气
    C．三种转化发生的反应一定都是分解反应
    D．转化③对于维持生态系统碳循环和氧循环有重要作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．空气是人类宝贵 自然资源．下列有关空气成分的说法错误的是（　　）
    A．氮气可用作食品保护气B．稀有气体可用作电光源
    C．氧气可用作火箭发射的燃料D．二氧化碳是植物光合作用的原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．温室效应对人类生存的地球．既有功又有过．二氧化碳是导致温室效应的主要气体．但同时也是-种宝贵的资源，用CO2和NH3来合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用C02 的成功范例，其反应为：C02+2NH3$\frac{\underline{\;一点条件\;}}{\;}$C0（NH2）2+X
    （1）写出一条温室效应对人类生存的“功”或“过”：使全球平均地表温度提高到适合人类生存．
    （2）化肥尿素[CO（NH2）2]是一种氮肥．其中氮元素的质量分数是46.7%（精确到0.1%）
    （3）推断物质X的化学式并写出合成尿素的化学方程式．计算生产900t尿素．理论上消耗CO2的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组溶液中，仅用组内物质就能鉴别出来，且均为无色溶液的是（　　）
    A．NaOH   酚酞   Na2CO3   KClB．KCl   Ca（OH）2  HCl   NaNO3
    C．FeCl3   NaOH   MgSO4    KNO3D．KOH   稀H2SO4   KCl   酚酞

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．葡萄糖在体内缓慢氧化的化学方程式中，不存在的物质种类是    （　　）
    A．单质B．盐C．氧化物D．有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某校化学兴趣小组计划用1%的稀盐酸来测定一瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．以下是他们的设想及做法：

    （1）甲组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
    ①下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）．
    A．将pH试纸剪成几段节约使用
    B．将pH试纸直接插入待测液中
    C．将pH试纸放在干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，甲组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图1）．
    请回答：图l中a点表示的含义是氢氧化钠和盐酸恰好中和；b点溶液中含有的阳离子是Na+、H+（（填离子符号）．
    （2）乙组同学的实验如图2所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴人几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴人1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．
    请回答：
    ①滴加酚酞溶液的作用是用于指示反应是否恰好完成；
    ②当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，求乙组同学所测的这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果用百分数表示）．
    （3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望．通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成温室效应的主要气体，它们之间的转化关系如图．请根据相关信息回答问题：
    （1）写出有关物质的化学式：甲CaCO3，丁Ca（OH）2．
    （2）写出反应③的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，①属于分解（填基本反应类型）反应．
    （3）生活中，物质丙的用途之一为干燥剂．

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