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    6．工业生产、人类生活与化学物质有着密切的关系，请你用下列物质的序号填空：
    ①盐酸②氢氧化钠③氢氧化钙④高锰酸钾⑤氯化钠⑥甲烷⑦二氧化碳⑧一氧化碳
    （1）人们将人畜粪便、秸秆、杂草等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，产生气体的主要成分⑥；
    （2）可与人体血液中血红蛋白结合使人中毒的一种有毒气体⑧；
    （3）少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质①；
    （4）生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐⑤；
    （5）在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱③．

    分析 （1）考虑沼气的主要成分；
    （2）考虑可与人体血液中血红蛋白结合使人中毒的气体为一氧化碳；
    （3）考虑胃液的成分；
    （4）考虑生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐为氯化钠；
    （5）考虑在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱为氢氧化钙．

    解答 解：
    （1）人们将人畜粪便、秸秆、杂草等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，产生气体的主要成分为甲烷；
    （2）可与人体血液中血红蛋白结合使人中毒的一种有毒气体为一氧化碳；
    （3）少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质为氯化氢；
    （4）生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐为氯化钠；
    （5）在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱为熟石灰氢氧化钙．
    故答案为：
    （1）⑥；（2）⑧； （3）①；（4）⑤； （5）③．

    点评 本考点考查了物质的性质与用途，考查的知识点很多，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①长颈漏斗 ②集气瓶
    （2）已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用发生装置是A．若将二氧化碳通入盛有紫色石蕊的试管，观察到的现象是紫色的石蕊试液变红色；证明二氧化碳能与水反应的方程式是CO2+H2O=H2CO3，若F装置中盛放澄清的石灰水，则二氧化碳通过时的现象为澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）实验室若用B装置制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入添加稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从a进入（选“a”或“b”）二氧化碳的验满方法是可将一根燃着的木条放在b管口，若观察到木条熄灭则证明二氧化碳已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．按所学初中化学知识填空．
    （1）最清洁的燃料是氢气．
    （2）“汽水”中含有的一种酸是碳酸．
    （3）能用于造纸工业原料的一种碱是氢氧化钠．
    （4）电解水实验中正极产生的气体是氧气．
    （5）蚊子体内含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂止痒，则室温时肥皂水的pH＞7．（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出下列反应的反应方程式．
    用氢氧化镁中和过多的胃酸Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图表所示4个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．向饱和石灰水中加入一定量CaO
    B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
    C．向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
    D．向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．电动车一般使用铅酸蓄电池．某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸．若用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时，需要加水195mL（水的密度为1g/mL）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．北京时间2013年12月2日，“嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射．它携带中国的第一艘月球车，并于14日成功实施月面软着陆，降落相机传回图象．
    火箭升空需要高能的燃料，长征三号乙运载火箭的一子级、助推器和二子级使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N204）作为推进剂，其反应的方稈式为：C2H8N2+2N204=3X+4H20+2C02，则X的化学式为N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小苏打和纯碱的日常生活中常用物质，某实验小组学习了相关知识后探究对比两种物质，进行了如下实验．
    结合已学知识，回答下列问题．
    序号实验装置现象
    1取等质量、干燥的小苏打和纯碱，放入试管中并在酒精灯火焰上加热．小苏打：试管内壁有水珠，固体质量减轻；
    纯碱：无明显现象，固体质量不减轻．
    2取等质量的小苏打和纯碱，放入试管中，再加入足量等浓度的盐酸．小苏打：粉末很快消失，有大量气泡冒出；
    纯碱：粉末很快消失，有大量气泡冒出．
    （1）通过上述2个实验，可以得到的结论有（至少写出2点）碳酸氢钠受热会发生分解、碳酸氢钠与盐酸反应的速率比碳酸钠快．
    （2）通过查阅资料得知，小苏打受热后分解的严产物之一是Na2CO3，于是该小组的同学认为小苏打受热分解后的产物为Na2CO3和水．试分析该结论是否成立，并说明理由．不成立，不满足质量守恒定律
    （3）同澄清石灰水中通入过量CO2，先生成白色沉淀，一段时间后白色沉淀又消失．原因是碳酸钙和水，CO2反应生成可溶于水的碳酸氢钙[Ca（CO3）2]，写出该反应的化学方程式CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，该反应的基本反应类型属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．厨房中有一瓶白色固体，小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）
    A．猜想与假设B．设计实验C．获得结论D．收集证据

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