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(2013?武威)某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.请你帮他完成下列实验探究.
【进行实验】
操作步骤 实验现象 实验结论
分别用A,B,C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液 A中
无明显现象
无明显现象

B中
有气泡产生
有气泡产生

C中
有沉淀生成
有沉淀生成
A中的物质是食盐水
B中的物质是稀盐酸
C中的物质是澄清石灰水
写出C中反应的化学方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案.
【实验与探究】
(1)甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中,静置后得到上层清液.
(2)取少量清液加入足量的氯化钡溶液(中性),出现白色沉淀,静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变为红色.由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有
碳酸钠
碳酸钠
氢氧化钠
氢氧化钠
,一定没有
氢氧化钙
氢氧化钙
(填物质名称).
【方法和应用】以上探究的结论启示我们,处理上述废液的正确方法是
使用酸碱中和的方法使溶液呈中性
使用酸碱中和的方法使溶液呈中性
分析:根据物质的性质进行分析,碳酸钠与盐酸逆反应生成二氧化碳气体,与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀,与氯化钠溶液不反应,据此解答.
解答:解:进行试验:A中是食盐水,而碳酸钠与氯化钠不反应,该实验中无明显现象;B中是稀盐酸,盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,有气泡产生;C中物质是石灰水,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,溶液会变浑浊,则C中发生的是碳酸钠与氢氧化钙的反应,这两种物质反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:
操作步骤 实验现象 实验结论
分别用A,B,C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液 A中 无明显现象
B中 有气泡产生
C中 有沉淀生成
A中的物质是食盐水
B中的物质是稀盐酸
C中的物质是澄清石灰水
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
实验与探究:(2)氯化钡能与碳酸钠反应生成白色沉淀,溶液能使酚酞变红,说明溶液呈碱性,溶液中一定含有氢氧化钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应,故一定不会含有氢氧化钙,故填:碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙;
方法和应用:处理废液要将废液中的酸碱性物质除掉,可以利用中和反应的原理,故填:使用酸碱中和的方法使溶液呈中性.
点评:本题考查了常见物质的鉴别以及废液的处理,完成此题,可以依据物质的性质进行.
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(2013?武威)为探究物质燃烧的条件,某同学做了如图所示的实验.实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧,铜片上的白磷着火燃烧(已知白磷的着火点40℃,红磷着火点240℃.)对此实验的认识错误的是(  )

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(2013?武威)2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,宣传的主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.某校化学兴趣小组的同学对黄河的水质状况进行了一些实验与探究.
(1)王涛同学欲用pH试纸测定黄河水的酸碱度.请你帮他写出具体的操作步骤:
取一片PH试纸放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒或胶头滴管蘸取溶液滴在PH试纸上,变色后与标准比色卡对照,读出溶液的PH值.
取一片PH试纸放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒或胶头滴管蘸取溶液滴在PH试纸上,变色后与标准比色卡对照,读出溶液的PH值.

(2)下列做法不会造成黄河水污染的是(填字母序号)
BC
BC

A.随意弃置废旧电池     B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放    D.含磷洗衣粉的生活用水任意排放
(3)节约用水从我做起,请举一例生活中节约用水的措施:
用洗菜水冲刷厕所
用洗菜水冲刷厕所

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(2013?武威)甘肃祁连山水泥厂是我省规模较大的水泥厂,该厂的化验室为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量的10%的稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水).有关实验数据如下表:
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
134.4g 10g 141.1g
请计算(写出计算过程):
(1)该石灰石中碳酸钙的质量分数;
(2)所消耗10%的盐酸的质量.

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(2013?武威)在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是( )
物质XYZW
反应前质量/g10390
反应后质量/g3.23待测3.2

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