固体药品通常存放在广口瓶里.液体药品通常存放在细口瓶里.用量筒量取液体.读取体积时视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．固体药品通常存放在广口瓶里，液体药品通常存放在细口瓶里，用量筒量取液体，读取体积时视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．

分析根据固体和液体药品的保存所需的仪器、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，进行分析解答．

解答解：固体药品通常存放在广口瓶里，液体药品通常存放在细口瓶中；用量筒量取液体，读取体积时视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
故答案为：广口瓶；细口瓶；量筒内液体的凹液面的最低处．

点评本题难度不大，熟悉固体药品、液体药品、量筒的使用方法等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

8．

根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】①红磷、白磷对比情况

	红磷	白磷
状态	暗红色固体	蜡状固体有毒
燃烧温度	240°C	40°C

②镁条可以与空气中多种物质反应，如N₂、CO₂等
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O₂含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是磷无毒，白磷有毒．

实验步骤	实验现象	实验结论
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验	1．产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感 2．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占$\frac{1}{5}$．	空气中氧气约占 $\frac{1}{5}$

（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是C和O₂反应生成CO₂，反应前后集气瓶内气体体积不．
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg₃N₂）和碳，请写出相应的化学方程式3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

9．身边处处有化学，它与我们的生活、学习密切相关．请从铜、锌、钛、铁、钙、银、铝、汞、钨等中选取合适的物质用化学式填空：
（1）用于干电池的是Zn；
（2）广泛地应用于制造电线、电缆的是Al、Cu；
（3）广泛用于航空工业、造船工业和化学工业、医学材料的是Ti；
（4）铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是Al．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

6．碱式碳酸铜是一种绿色粉末，加热易分解为黑色氧化铜、二氧化碳和水，某同学想验证其分解的产物中有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中．
（1）根据上述描述，写出碱式碳酸铜受热分解的文字表达式：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑
（2）估计可能产生的现象：
①绿色粉末变为黑色
②试管口有小水珠
③澄清的石灰水变浑浊
（3）若实验时，发现试管炸裂，可能原因是：
①试管外壁有水
②没有预热
③试管口没有略向下倾斜．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

13．下列有关实验现象的描述不正确的是（　　）

	A．	水在通电的条件下分解为氢气和氧气
	B．	镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光
	C．	纯净的氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
	D．	水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

3．用相应化学符号：
（1）氧元素O
（2）镁元素Mg
（3）二氧化碳CO₂
（4）文字表达式：红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，属于化合反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

5．能对空气造成污染的一组气体是（　　）