精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

)某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧。

【猜想】

小明认为只含CuCO3,小刚认为只含Cu(OH)2,小林认为是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,

⑴小明同学的化学反应方程式可表示为                   。

⑵小林提出只要在沉淀中加一种试剂即可知道小刚的结论是错误的,该试剂   是       

【查阅资料】

   料:Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应会产生CuCO3 ,也可能生成Cu(OH)2沉淀。

【设计方案】

为了进一步确证该沉淀的组成,设计了如下的实验方案:

取上述烘干后的沉淀样品10g,进行如下图所示的实验。

【说明】

(1)碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物。

(2)操作步骤:

  ①连接好装置,检查气密性;

②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;

③称量F的质量;

④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀硫酸至过量,直至D中无气泡冒出;

⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量F的质量,得前后两次质量差为1.1g。

【问题探究】

(1)写出图中标有序号的仪器的名称:①                    

(2)B装置的作用是                                       

G装置的作用是                                       

(3)反应结束后,打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气,目的是                     

                                                                       

(4)若没有E装置,则测得沉淀样品中CuCO3的质量会      。(填“偏大”或“偏小”)

【数据计算】)

(1)CuCO3的质量分数?(在下面空白处写出计算的过程)(3分)

(2)通过上述计算,确认沉淀样品组成是                            

【猜    想】(1)Na2CO3+CuSO4====Cu CO3↓+ Na2SO4   (2)稀盐酸

【问题探究】 (1)分液漏斗、锥形瓶  (2)除空气的二氧化碳 ,防止空气中的二氧化碳和水进入F装置中,影响测量结果。

        (3)将装置中的二氧化碳全部赶入F中

(4)偏大

【数据计算】(1)31%,  (2)CuCO3和Cu(OH)2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?扬州)下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片
?温室气体还有哪些?
?人类的哪些活动造成大气温室气体增多?
?怎样才能减少大气中的温室气体,从而减缓地球的温室效应?
什么是温室效应?
温室效应是怎么来的?
温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体(其中主要是CO2),像玻璃罩一样,紧紧地罩在我们的上空,使太阳照射在地球上的热量无法逸散,从而使气候圈增温的现象.
目前,产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的
请回答下列问题:
(1)该研究性学习小组,采用图①装置制备CO2气体.制备反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

(2)图②装置研究产生温室效应的气体的化学式是
CH4
CH4
,该小组需要定时观测并记录的数据是
温度
温度

(3)该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究,在左侧集气瓶中盛放CO2气体,右侧集气瓶中盛放
空气
空气
 (填气体名称).设计意图:希望实验时,能观察到食用油a侧液面高度
低于
低于
 (填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面高度,以此证明CO2是产生温室效应的气体.
(4)地球只有一个,为了明天有一个美好的家园,人类应该倍加爱护她.请提出两点减缓温室效应的建议
减少煤和石油的燃烧或开发新燃料,如汽车多采用乙醇汽油
减少煤和石油的燃烧或开发新燃料,如汽车多采用乙醇汽油
植树造林,绿化荒山
植树造林,绿化荒山

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

25、某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.
分子的运动的速度比
分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就
.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.
处出现较多白烟(填A或B或C).
浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

27、下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片
?温室气体还有哪些?
?人类的哪些活动造成大气温室气体增多?
?怎样才能减少大气中的温室气体,从而减缓地球的温室效应?
什么是温室效应?
温室效应是怎么来的?
温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体(其中主要是CO2),像玻璃罩一样,紧紧地罩在我们的上空,使太阳照射在地球上的热量无法逸散,从而使气候圈增温的现象.
目前,产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的
(1)该研究性学习小组,采用图①装置制备CO2气体.制备反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

(2)图②装置研究产生温室效应的气体的化学式是
CH4
,该小组需要定时观测并记录的数据是
温度

(3)该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究,在左侧集气瓶中盛放CO2气体,右侧集气瓶中盛放
空气
(填气体名称).实验时,能观若察到食用油a侧液面高度
低于
(填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面高度,证明CO2是产生温室效应的气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)

(1)实验室采用加热高锰酸钾固体制取O2时,其发生装置必需选用上述仪器中的(填写序号,下同)
①③④
①③④
,还缺少的仪器是
带导管的橡皮塞
带导管的橡皮塞

(2)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气.有关的文字表达式为
过氧化氢
土豆块
水+氧气
过氧化氢
土豆块
水+氧气
 采用该反应原理制取O2,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必需使用的有

(3)若直接使用如图所示装置收集O2,O2
b
b
口进入;若将装置中充满水,O2
a
a
口进入.
(4)某研究性学习小组选择“H2O2生成(O2)的快慢与什么因素有关“的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
查阅资料H2O2在常温下会分解成H2O和O2,在催化剂的作用下,分解速率增大.
假设1.H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
假设2.H2O2生成O2的快慢与催化剂用量有关
实验编号 反应物 催化剂 时间
1 6%H202 1g红砖粉 152s
2 6%H202 1gMnO2 35s
实验方案1常温下,在两瓶相同体积相同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶湘同体积)O2所需要的时间.
结论1该探究过程得出的结论是
二氧化锰催化效果比红砖粉好
二氧化锰催化效果比红砖粉好

实验方案2常温下,每次均用30mL10%的H2O2溶液,使用不同量的二氧化锰粉末作催化剂,测定每次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下(其他实验条件均相同):
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二氧化锰粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用时间/s 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
结论2该探究过程得出的结论是
在一定范围内,生成氧气快慢与催化剂用量有关
在一定范围内,生成氧气快慢与催化剂用量有关

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?杨浦区二模)某研究性学习小组选择“H2O2生成(O2)的快慢与什么因素有关“的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【查阅资料】H2O2在常温下会分解成H2O和O2,在催化剂的作用下,分解速率增大.
【假设】1.H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关;
【假设】2.H2O2生成O2的快慢与催化剂用量有关.
实验编号 1 2
反应物 6%H202 6%H202
催化剂 lg红砖粉 lgMnO2
时间 152s 35s
【实验方案1】常温下,在两瓶相同体积相同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶湘同体积)O2所需要的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是
锥形瓶
锥形瓶
该实验中B处宜采用的气体收集方法是
排水集气法
排水集气法

【实验记录】
【结论1】该探究过程得出的结论是
相同条件下,双氧水生成氧气的快慢与催化剂的种类有关
相同条件下,双氧水生成氧气的快慢与催化剂的种类有关

【实验方案2】常温下,每次均用30mL10%的H2O2溶液,使用不同量的二氧化锰粉末作催化剂,测定每次收集到500ml氧气时所用的时间,结果如下(其他实验条件均相同):
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二氧化锰粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用时间/s 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
【结论2】该探究过程得出的结论是
相同条件下,双氧水生成氧气的快慢与催化剂的质量有关,当二氧化锰的质量在一定范围内时,二氧化锰质量越大,反应速度越快
相同条件下,双氧水生成氧气的快慢与催化剂的质量有关,当二氧化锰的质量在一定范围内时,二氧化锰质量越大,反应速度越快

查看答案和解析>>

同步练习册答案