精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】人类历史发展的不同阶段曾以不同金属材料的使用作为标志。

1)金、银在自然界有单质形式存在,说明它们的化学性质都___________

2)在生产生活实践中人类逐渐掌握多种金属的技术。

①比较两种铁矿石磁铁矿(主要成分Fe3O4 和菱铁矿(主要成分FeCO3), 从化学的角度分析磁铁矿作炼铁原料更具优势,其原因是___________

②近代工业上采用电解熔融氧化铝(Al2O3)的方法冶炼铝,Al2O3分解后得到两种单质,该反应的化学方程式为____________

3)钛和钛合金是21世纪的重要的金属材料,钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新,是因为其____ (填序号) 非常好。

A 可塑性.

B 机械性能

C 抗腐蚀性能

4)铁在潮湿的空气中反应生成疏松的铁锈,铁锈的主要成分是__________(填化学式)。

5)利用活泼金属可以制得H2H2可用作汽车能源,若推广应用于汽车产业,则需要综合考虑的因素有________(填序号)。

a 金属原料的成本

b 生产过程中的能源消耗和污染

c 金属的回收利用

【答案】不活泼 四氧化三铁中铁元素含量高于碳酸亚铁 C Fe2O3 abc

【解析】

电解熔融氧化铝生成铝和氧气,以单质形式存在的金属说明化学性质不活泼。

1)以单质形式存在的金属说明化学性质不活泼,金、银在自然界有单质形式存在,说明它们的化学性质都不活泼。

2)①要冶炼金属,金属元素含量高,产量也比较高,故原因是四氧化三铁中铁元素含量高于碳酸亚铁。

电解熔融氧化铝(Al2O3)的方法冶炼铝,Al2O3分解后得到两种单质为铝和氧气,反应的化学方程式为

3)钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新,说明抗腐蚀性能力强,故选C

4)铁锈是铁和氧气和水生成的,主要成分为氧化铁,化学式为Fe2O3

5)推广应用于汽车产业,则需要综合考虑的因素有成本、能源、回收问题,故选abc

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,向小烧杯中通入 CO2,烧杯内 ac 为湿润的紫色石蕊试纸,bd 为干燥的紫色石蕊试纸,烧杯外放一只点燃的短蜡烛。

1)能说明“CO2可与水发生反应的现象是_______

2)下列说法正确的是_______(填字母序号)。

A试纸 c a 先变色,说明 CO2密度大于空气

B一段时间后,蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭,可证明 CO2密度大于空气

C若将短蜡烛放在烧杯内,蜡烛熄灭同样可证明 CO2密度大于空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究酸和碱的化学性质时,同学发现稀 H2SO4 NaOH溶液混合后无明显现象产生,于是设计并完成了如下实验方案

方案一:测定稀H2SO4NaOH溶液混合前后的pH

1)将pH试纸伸入某 NaOH溶液中测定NaOH溶液的 pH,测得 pH_____7(选填大于等于小于);

2)将一定量的稀 H2SO4加入该 NaOH溶液中,混合均匀后测定其 pHpH=7

方案二:向盛有 NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液,后滴加稀硫酸,观察到溶液由红色变成无色

结论:稀 H2SO4 NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为:_____;上述实验操作中错误的是_____

3)甲酸(HCOOH)是一种具有挥发性的酸,甲酸在热的浓硫酸中会分解生成两种氧化物:CO_____(写化学式)如图是制取CO,用CO还原氧化铁并检验气体产物,同时收集尾气中的CO的实验装置

写出C装置内玻璃管中发生反应的化学方程式:_____

若没有B装置,则不能达到检验气体产物的目的,原因是什么_____

③E装置可起到收集 CO的作用,实验结束时,E中有部分溶液进入到F烧杯中,请设计实验证明该溶液溶质的成分中含有NaOH,写出实验步骤、现象和结论_____

4)工业上冶炼 150吨含杂质为 2%的生铁,需要含杂质20%的赤铁矿石多少吨___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源。

1)河水经处理后可用作城市生活用水,自来水厂净水的过程中不包括的净水方法是____

a 沉降 b 吸附 c 蒸馏 d 消毒

2)河水中若含有难溶性杂质,可以通过过滤的方法除去。用下图装置对河水水样进行过滤,下列关于过滤的说法中正确的有____(填字母)。

a 用玻璃棒引流

b 滤纸边缘高出漏斗

c 漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯内壁

d 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁

e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

f 利用过滤操作,可以将氯化钠从氯化钠溶液中分离出来

3)若要检验过滤后的液体是否为硬水,可以加入_____,搅拌后,观察现象。

4)保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的有_____(填字母)。

a 严格监管化肥和农药的使用  b 不间断地放水洗衣服

c 积极探索污水处理的新技术 d 抑制水中所有动、植物的生长

5)在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵,形成溶液过程中,温度会_____(选填升高”“降低不变)。

6)水中加入洗涤剂能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的_____作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应,产生氢气质量与时间的关系如图所示,下列说法不正确的是( )

A.t1时,产生氢气的质量锌比铁大

B.t1时,产生氢气的速率锌比铁大

C.t2时,参加反应锌的质量与铁相同

D.t2时,锌、铁消耗的盐酸质量相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像分别对应四个变化,其中正确的是()

A. 将水通电一段时间

B.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

C. 分别向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸

D.分别向等质量的溶质质量分数为15%10% 盐酸中不断加水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课本第二单元课后作业中有寻找新的催化剂的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

[提出问题]红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?

[实验探究]

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

.

A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

①产生的气体是_

___

II.B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

①又产生大量能使带火星木条复燃的气体

②滤渣质量等于ag

红砖粉末的__在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

.

两试管中均产生气泡且

__

红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

[拓展应用]

己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101g 一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2gCuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气__g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下列装置可制取多种气体。

1)要制取氧气,应选择上述装置中的_____(填序号),仪器组装后必须进行的一项操作是_____,所发生反应的化学方程式是_____,该反应属于基本反应类型中的_____

2)若需用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制得二氧化碳,但反应剧烈,为便于操作,可选用上述装置中_____(填序号)来完成。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某矿石主要成分是 MgO,含少量的 Fe2O3CuO SiO2杂质。用该矿石制备MgOH2的工艺流程简图如图:

已知氢氧化铜、氢氧化铁和氢氧化镁均是沉淀,请回答下列问题:

1)步骤①和步骤②均用到的操作是__________,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____________

2)溶液 A 中所含的阳离子有 Fe3+Cu2+Mg2+ __________(填离子符号)。

3)已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的 pH 见下表:

对应离子

Fe3+

Cu2+

Mg2+

开始沉淀时的 pH

1.9

4.2

9.1

完全沉淀时的 pH

3.2

6.7

11.1

步骤②加入熟石灰,调节溶液的 pH 范围为_______________;固体 C 中所含固体成分的化学式为______________;该步骤②中所涉及的中和反应的化学方程式是______________

4)步骤③制取 MgOH2的化学方程式为______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案