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下列现象能说明二氧化碳具有不燃烧,也不支持燃烧的性质的是(  )
A、种植大棚蔬菜时,增加大棚内CO2的含量
B、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,试液变红色
C、人们常用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆、精密仪器的火灾
D、将二氧化碳制成干冰用于冷藏食品
考点:二氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据植物光合作用的原料是吸收二氧化碳,放出氧气进行解答;
B、根据二氧化碳能够和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红解答;
C、根据二氧化碳的性质:二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧,且密度大于空气分析判断;
D、根据二氧化碳的固体俗你干冰,升华时吸收大量的热,可用作致冷剂进行解答.
解答:解:
A、植物光合作用的原料是吸收二氧化碳,放出氧气,所以二氧化碳是动物呼吸的产物,是植物光合作用的原料,故不符合题意;
B、二氧化碳能够和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,故不符合题意;
C、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大,可用于灭火,故符合题意;
D、干冰升华能吸收大量的热,使周围空气的温度迅速降低,能作致冷剂,故不符合题意.
答案:C
点评:本题主要考查二氧化碳的性质和用途,性质决定用途,解答时要利用二氧化碳的性质进行分析、判断.
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某微粒A核外有10个电子,核内有13个质子,此微粒的化学符号为
 
;某微粒B的结构示意图是,A、B两微粒具有相同的
 
,属于同种
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,最好利用其化学性质不同来区分的是(  )
A、食盐和胆矾
B、银块和铜块
C、H2O2和Ca(OH)2
D、酒精和蒸馏水

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我国的“西气东输”工程,是将天然气从新疆塔里木输送至上海西郊,输气管道全长4200多千米.这项工程完成后,我国东部沿海地区就可以用天然气作为主要燃料.
(1)写出天然气完全燃烧的化学反应方程式
 

(2)从安全角度看,管道煤气(有效成分为CO、H2和CH4)与天然气相比,其主要缺点是
 
,CO燃烧的化学反应方程式为
 

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根据课本第17页研究“铜绿”的实验,写出下列实验操作的正确方法.
(1)向试管中倾倒液体
 

(2)将粉末状药品加入试管中
 

(3)加热试管中的液体
 

(4)处理实验产生的废渣、废液
 

(5)熄灭酒精灯
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化氮是大气污染物之一,它难溶于水,密度略小于空气,极易与氧气反应.那么,在实验室收集一氧化碳(  )
A、只能用排水法
B、只能用向上排空气法
C、既能用排水法,又能用向上排空气法
D、既能用排水法,又能用向下排空气法

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规范操作是实验成功的前提,下列操作正确的是(  )
A、
称量氢氧化钠固体
B、
稀释浓硫酸
C、
干燥CO2
D、
过滤液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是
 
,使木条剧烈燃烧的是
 
,使燃着的木条熄灭的是
 
 
.要想区别这两种气体,应采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
(1)4个二氧化碳分子
 

(2)五个钠离子
 

(3)3个铁原子
 

(4)水分子
 

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