【题目】如图所示，试管中盛有硝酸钾的饱和溶液和硝酸钾固体．
（1）若向烧杯中的水中加入生石灰，可观察到试管中有什么现象？产生该现象的原因是什么？
（2）若试管内盛放的是饱和石灰水，向烧杯中的水中加入生石灰后，又会产生什么现象？写出相关的化学方程式．
【答案】（1）试管中的硝酸钾固体继续溶解；生石灰与水反应放出大量的热，温度升高，硝酸钾的溶解度增大，试管中的硝酸钾固体继续溶解；（2）有白色固体析出；生石灰与水反应放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出．
【解析】（1）试管中盛有硝酸钾的饱和溶液和硝酸钾固体，向烧杯中的水中加入生石灰，生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，则会观察到试管中的硝酸钾固体继续溶解．（2）若试管内盛放的是饱和石灰水，向烧杯中的水中加入生石灰后，生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，故会观察到有白色固体析出
名校名卷单元同步训练测试题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学概念在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是
包含关系 并列关系 交叉关系
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．氧化反应与化合反应属于并列关系
C．化合反应和分解反应属于交叉关系
D．化合物与氧化物属于包含关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（ ）
A．缺铁会引起贫血 B．缺碘会引起甲状腺肿大
C．缺硒会引起骨质疏松 D．缺锌会引起发育不良
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。
方法1： 。
方法2： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）
A．实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C．实验既说明氧气约占空气质量的
，又说明氮气不溶于水也不支持燃烧
D．实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白色的烟雾
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】《环境空气质量标准》规定的需检测污染物包括SO2、NO2、PM2.5、O3、CO等．
（1）造成雾霾天气的“罪魁祸首”通常是指上述中的 ．
（2）二氧化硫、二氧化氮是引起 的主要污染物
（3）某品牌口罩中加入了活性炭滤片，利用了活性炭的 性
（4）在汽车尾气管上装一个催化转化器可以把足尾气中NO和CO转化成属于空气成分的两种无毒气体．该反应的化学方程式是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠穆朗玛峰活动．阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶．假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8g．求：
（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43 gL﹣1）
（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？
（3）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由．
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