【题目】下表为氯化铵和氯化钠在不同温度时的溶解度。下列说法正确的是( )
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl 溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl 溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
A. 20 ℃，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%
B. 由表中数据可知，溶解度受温度变化影响较大的物质是氯化钠
C. 氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在10 ℃～20 ℃之间
D. 50 ℃时，100 g水中加入50.0 g氯化铵配成溶液，再冷却到20 ℃，能够析出13.2 g固体
【答案】C
【解析】A、20℃时氯化钠的溶解度是36g，其涵义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠,形成饱和溶液136g，溶液达到饱和状态，此温度下，该饱和溶液中溶质的质量分数为： 
，错误；B、根据表中信息可知：溶解度随温度变化较大的物质是NH4Cl，错误；C、硝酸铵和氯化钠溶解度相同的温度既是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能，经分析知在1020℃时这两种物质存在溶解度相同的可能。
D、50℃时氯化铵的溶解度为50.4g，向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，氯化铵全部溶解，20℃时氯化铵的溶解度为37.2g，即100g水中最多溶解37.2g，故向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为：50g37.2g=12.8g，错误。故选C。
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铜屑表面呈绿色，欲利用其制取胆矾（CuSO4·5H2O），某课外活动小组同学设计了如下制取流程，有关该流程说法正确的是
[资料：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O，CuSO4·5H2O受热易分解]
A. 操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
B. 溶液A中有两种溶质
C. 由固体B制取硫酸铜溶液的过程中，方法2更符合绿色化学要求
D. 操作②的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置，回答下列问题：
(1)装置A中的现象是____________________，发生反应的化学方程式为
________________________________________________________________________；
(2)B装置中的现象是__________________________________，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D. 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )
A. P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等
B. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
C. t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到75g a的饱和溶液
D. 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃，其溶质质量分数由大到小的顺序是a＞b＞c
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )
A. t2℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲＞丙
B. 20 ℃时，将30 g甲放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80 g
C. 分别将t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙溶液中析出的固体质量最大
D. 分别将t1 ℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数：乙＞甲＞丙
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海水晒盐工业流程中，得到的粗盐常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的流程如图所示：
（1）步骤④操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。
（2）步骤⑥中操作b的名称是： 。
（3）如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒，则所制得的精盐水中还含有 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明观察到了下列奇特的燃烧现象。
(1)点燃用白酒(含酒精56%)浸透过的手帕，“手帕”迅速燃烧起来，过一会儿，火熄灭了，但手帕却安然无恙，“烧不坏的手帕”的原因是_________________。
(2)用带火星的木条轻轻地接触纸上用毛笔蘸取饱和硝酸钾溶液写下的“火”字(已晾干)，立即有火花出现，并缓慢地沿着字的笔迹蔓延，最后，在纸上呈现出用毛笔所写的“火”字，“火龙生字”的原因是__________。(提示：硝酸钾在受热条件下不稳定)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项不能实现图示转化的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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