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    【题目】水是一切生命体生存所必须的物质，下列说法错误的是 ( )

    A. 水是由氢氧两种元素组成的氧化物

    B. 可用肥皂水来区分硬水和软水

    C. 一个水分子有一个氢分子和一个氧原子构成

    D. 水电解生成氢气和氧气的质量比是1：8

    【答案】C

    【解析】A、水是由氢氧两种元素组成的，符合氧化物的概念，属于氧化物，正确；

    B、加肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确；

    C、水分子是由氢原子和氧原子构成的，一个水分子有两个氢原子和一个氧原子构成，错误；

    D、水中氢、氧元素的质量比为（2×1）：（1×16）=1：8，正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述不正确的是

    A．t2℃时，把50g甲放入50g水中得到甲的饱和溶液，且溶液的溶质质量分数为50%

    B．t1℃三种物质的溶解度大小顺序是乙＞甲＝丙

    C. 将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃，析出甲最多

    D．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）某校化学实验室废液桶中收集了含有FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不 仅造成重金属污染而且造成浪费。化学兴趣小组的同学们设计回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案如下：

    请回答下列问题：

    （1）实验过程中多次采取过滤，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒。

    （2）请写出将过量金属X加入废水后反应的化学方程式。

    （3）溶液Y是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 反应前后原子的种类改变 B. 反应前后分子个数不变

    C. 反应前后元素的种类不变 D. 分子在化学变化中不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：

    【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：

    需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量。

    （1）A装置中反应化学方程式是 。补充D装置 （简要叙述或画出装置示意图）。

    【交流与表达】

    （2）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是 。

    （3）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。

    反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气，反应后，用图1装置鼓入空气。在A装置中的反应进行时，开关K处于关闭状态，其原因是 。

    【数据处理】

    （4）称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度

    为 %（计算结果保留小数点后1位）。

    【反思与评价】

    （5）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 (7分) 过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。

    【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。

    【实验原理】2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O

    【实验装置】

    【交流与讨论】

    Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2

    的体积即可测定样品的纯度。

    （1） 装置②的作用是： ；

    （2） 装置③的作用是： ；

    （3） 称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为0.25 L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L)，则称取的样品质量应大于 g；

    Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是 ；(填序号)

    A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收

    B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收

    C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收

    Ⅲ．丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7 g。则计算该样品的纯度(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是初中学习的重要物质，下列说法不正确的是( )

    A. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

    B. 饼干在空气中变软，说明空气中含有水蒸气

    C. 氮气的化学性质不活泼，常用作食品防腐

    D. 空气中的氮气和氧气经混合，他们的化学性质发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是（ ）

    A. NH3NO HNO3 B. NO HNO3NH3

    C. NO NH3HNO3 D. HNO3NH3NO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下：

    请回答下列问题：

    （1）写出设备A 的名称： ；

    （2）写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取铁的化学方程式：

    ；

    （3）应用化学原理分析，工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是：

    ；

    （4）铁粉与生石灰都是常用的干燥剂，现欲用化学方法检验某食品袋中的干燥剂究竟是其中的哪一种，请你简述方法和现象：

    。

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