下列说法正确的是（ ）
A. 单质是由单原子构成的分子
B. 只有单质与化合物才能形成混合物
C. 一种元素只能形成一种化合物
D. 原子可以相互结合形成分子
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用--周周练 题型：简答题
用如图所示装置，在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40 ℃。
内容 | 【实验1】研究燃烧的条件 | 【实验2】研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80 ℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有氢氧化钠溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为______________________。
(2)实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是________________________；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是____________________________。
(3)实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是__________________________。
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式--课题1 质量守恒定律同步练习 题型：选择填充题
氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后，发生改变的是
A. 元素种类 B. 原子种类
C. 分子种类 D. 原子数目
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题1~课题3周周练 题型：选择填充题
下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）
A. 静置 B. 煮沸 C. 过滤 D. 吸附
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题1~课题3周周练 题型：信息分析题
下列是电解水反应示意图（图2）和装置（图1）。示意图①～③中，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子。
（1）图2中表示化合物的是___（填序号），此反应的类型为___（填“分解”或“化合”）反应。
（2）②所代表的物质是图1中试管___（填字母）中产生的气体，图中A是电源的___（填“正”或“负”）极。
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题1~课题3周周练 题型：选择填充题
联合国确定2005年～2015年为生命之水国际行动10年，主题是“生命之水”。下列有关水的说法或做法正确的是 （ ）
A. 因为水有自净能力，因此农药、化肥的不合理使用也不会造成水体污染
B. 水污染与人类活动无关
C. 工厂将澄清、透明的废水直接排入江河中
D. 提倡“一水多用”
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：（绪言、第一单元）周周练 题型：选择填充题
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )
A. 瓶中液面明显上升
B. 长颈漏斗内液面上升
C. 长颈漏斗内液面不变
D. 长颈漏斗下端管口产生气泡
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：信息分析题
焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发亮，食用此种生姜可能使人中毒，已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2Ox，相对分子质量是190，请计算：
（1）x= ；
（2）焦亚硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比是 ；
（3）焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是 （精确到0．1%）。
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科目：初中化学 来源：山东省2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：信息分析题
写出下列粒子的名称或化学符号：
（1）写名称：NO2_______________，C2H5OH___________；
（2）写出相应的化学符号：
相对分子质量最小的氧化物__________；五个亚铁离子_______； m个五氧化二磷分子__________。
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