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【题目】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(
A.面粉
B.泥土
C.蔗糖
D.汽油

【答案】C
【解析】解:A、面粉不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,故A错;
B、泥土不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,故B错;
C、蔗糖易溶于水,形成了均一、稳定的混合物,属于溶液,故C正确;
D、汽油不溶于水,与水混合形成的是乳浊液,故D错.
故选C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空
(1)地壳中含量最多的元素是
(2)地壳中含量最多的金属元素是
(3)空气中含量最多的气体是:
(4)镁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示.下列说法中不正确的是(

A.该反应为化合反应
B.丙一定是该反应的催化剂
C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5
D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究和计算.
探究一:该气体的成分.
(1)【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【查阅资料】(I)点燃不纯的H2可能会爆炸,CO有毒.
(II)紫色石蕊试液遇到碳酸、盐酸等酸性物质会变红.
小明说:不可能含有N2 , 因为
小芳说:从药品安全角度考虑,不可能含有CO和H2 , 因为
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
(2)【进行实验】

实验目的

实验操作

实验现象

①检验CO2

②检验O2

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃


(3)由步骤①的现象得知,该气体中肯定含有CO2 , 写出该反应的符号表达式
(4)由步骤②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
探究二:维C泡腾片溶液是否呈酸性?
小林检验维C泡腾片溶液是否呈酸性可选用的试剂是
计算:(1)维生素C中碳氢氧元素质量比
(5)59g维生素C和g柠檬酸(C6H8O7)含有等质量的碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于纯净物的是(
A.洁净的空气
B.汽水
C.液态氧
D.水泥砂浆

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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:① , ②
(2)实验室用装置B和C组合制取氧气,发生反应的化学方程式是;证明氧气已收集满的方法是
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式是;若用排水法收集氧气,停止加热时,正确的操作顺序是(按操作的先后顺序填字母).
a.熄灭酒精灯 b.把导管移出水面
(4)为测定生成的氧气的体积,可将生成的氧气通过如图装置(填“甲”、“乙”或“丙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】新型净水剂铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价是(
A.+2
B.+3
C.+5
D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学学习小组通过实验探究分子的性质.
(1)【查阅资料】氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性.
【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色.以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是(填“空气”、“水”或“氨水”).
(2)【进行实验】另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如图1).观察几分钟,填写下表:

烧杯A

烧杯B

现象


(3)【实验结论】通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是
(4)【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了如图2所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端.

【现象分析】写出该反应的化学方程式:;白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于合成橡胶制品的是(
A.茶壶
B.易拉罐
C.不粘锅
D.汽车轮胎

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