练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列过程中，属于化学变化的是

    A．蜡烛燃烧B．冰雪融化C．菠萝榨汁D．透水砖渗水

    A

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    生活中常见的下列变化，属于物理变化的是

    A．钢铁生锈B．汽油挥发 C．食物腐败 D．葡萄酿酒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列变化一定发生了化学变化的是

    A．冰雪融化 B．食物腐烂 C．金桂飘香 D．尘土飞扬

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列物质在空气中燃烧，产物与甲烷燃烧产物相同的是

    A．H2B．COC．硫粉D．蜡烛

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    世界是物质的，物质是变化的。下列属于物理变化的是

    A．冰雪融化 B．钢铁生锈 C．牛奶变酸D．食物腐败

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为

    A．N2B．H2C．O2D．CO

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    [集体讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择   
    A．蜡烛           B．红磷             C．木炭
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证            .写出红磷燃烧的文字表达式         
    （2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，

    你认为合理的是（填编号）            .
    为了确保实验的成功，在装药品之前应该                               .
    [分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验.
    [数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

    组   别
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    进入集气瓶中水的体积（mL）
    		20
    		21
    		19
    		20
    		22
    		18
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的          .
    通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是                 、化学性质是             .
    [实验拓展]（4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁 （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是                          .

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （8分）化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
    【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
    （2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
    【实验探究】

    实验步骤
    		实验现象
    ①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。
    		A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象
    ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。
    		试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
    ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。
    		 
    ④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。

    （1）A中产生的气体是            ；B试管中的现象                      。
    （2）实验②、③证明：氧化铁的        和       在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式                                    。
    （4）实验设计④的目的是                         ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是                                    。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （14分）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
    【猜想与假设】
    甲 CO2  H2O ；          乙 CO  H2O；
    丙 NH3 CO2  H2O；       丁 CO2  CO  H2O 。
    你认为      同学的猜想是错误的，理由是                                     。
    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”）       。
    （2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断       同学猜想成立。
    （3）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：                                       。
    【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是               。
    D装置后添加一大气球的原因是：                                      。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案