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硫在空气中燃烧时火焰呈
 
色,硫在氧气中燃烧火焰呈
 
色,燃烧后都要生成一种有
 
性气味的气体物质是
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据硫粉在空气中、氧气中燃烧的现象生成物的性质进行分析解答即可.
解答:解:硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的无色气体二氧化硫.
故答案为:淡蓝;蓝紫;刺激;二氧化硫.
点评:本题难度不大,掌握硫在空气中、氧气中燃烧的现象即可正确解答本题;在描述物质燃烧的现象时,要注意是在空气中还是在氧气中燃烧.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验,无明显现象的是(  )
A、将CO2通入澄清石灰水
B、将CO2通入紫色石蕊试液
C、将CO2通入澄清的水中
D、将CO2通入一装有燃着的蜡烛的烧杯中

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,简单合理的灭火方法是(  )
A、.用水浇灭B、用湿布扑灭
C、用干布扑灭D、用嘴吹灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释不正确的是(  )
事实解释
A墙内开花墙外香分子在不断地运动
BH2O2能杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同
C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变
D50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL分子间有间隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是地球上最常见的物质之一,请你根据水的知识填空:
(1)我市某中学化学兴趣小组为了了解西江治理效果,用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行
 
(填实验操作),除去水中的不溶性杂质;用
 
(填物质名称)除去水中的少许臭味;用
 
(填物质名称)检验是硬水还是软水;在实验室可以通过
 
的方法制取净化程度较高的水;国家规定不能在水源地建设高尔夫球场,原因之一是维护高尔夫球场须经常大量施用化肥和农药,会造成水体污染.除了不合理施用化肥和农药外,你所知道造成水体污染的来源还有
 
(答一点即可).
(2)图为电解水的实验,试管A产生的气体是
 
;一段时间后,试管A得到的气体和试管B得到的气体的体积比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用量筒时,量筒必须放水平,视线要与液体的
 
保持水平,读数时如果仰视刻度,则读数偏
 
(填大、小),量出的液体体积比读数要
 
(填大、小).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应).随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示.请完成下列计算内容:
(1)反应生成CO2的质量是
 
g.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供以下所示的常见仪器图1,供完成下列气体制取实验时选用.

(1)写出仪器的名称:②
 
 
 
 

(2)实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水集气法收集O2时,必须选用上述仪器中的
 
(填序号),该反应的化学方程式为
 

(3)(若实验室制取CO2,并且在实验过程中可以随时添加稀盐酸,则气体发生装置必须选用上述仪器中的
 
(填序号),反应的化学方程式为
 

(4)若直接使用如图2所示装置收集O2,O2
 
口进入.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期饮用硬水的人易得结石病.根据软水和硬水的知识,请回答下列问题:
(1)取饮用水样和软水分别装入试管,加入等量的肥皂水,振荡,发现装有水样的试管中泡沫很少,由此说明水样属于
 

(2)将硬水煮沸可以得到软水和水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,从水垢中提取氯化钙的主要流程如图:

①滤渣的主要成分是
 
(填化学式).
②加盐酸酸化,其目的之一是除去未反应的氢氧化钙,写出反应的化学方程式
 

(3)取12g水垢样品放入烧杯中,加入42.4g 足量稀盐酸至不再产生气泡为止(水垢中的其它的杂质不溶于水,也不反应),质量减少4.4g,求水垢样品中CaCO3的质量分数.

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同步练习册答案