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【题目】某化学反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )

A.Y是由四种原子构成的分子

B.参加反应的XY两种物质的质量比为1217

C.生成的ZW两种物质的分子个数比为11

D.参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量

【答案】D

【解析】

由反应的微观示意图可知,该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷,反应的方程式是:3C+4NH32N2+3CH4

A、由反应的微观示意图可知,Y的一个分子是由四个原子构成的,不是四种原子,故说法不正确;

B、由方程式可知,参加反应的XY两种物质的质量比为(12×3):(17×4)=917,故说法不正确;

C、由方程式可知,生成的ZW两种物质的分子个数比为23,故说法不正确;

D、由质量守恒定律可知,参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量,故说法正确。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一无色气体,可能是由(水蒸气)中的一种或多种组成。为确定其组成,小明同学按下列方案进行实验,请回答下列问题:

1)若观察到A中黑色固体变红,B中无水硫酸铜不变色,则C中的现象为_____,以上现象说明原无色气体中一定不含_____,写出装置A中的化学反应方程式_____

2)若观察到A中黑色固体变红,B中无水硫酸铜变蓝,C中澄清石灰水变浑浊,写出C装置中的化学反应方程式_____。由此现象,并不能确定原无色气体中有水蒸气,理由是_____

3)从保护环境的角度分析,本实验的不足是_____

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【题目】食盐是一种重要的化工原料,回答下列问题

(1)在去除粗盐中难溶性杂质时,蒸发操作中使用玻璃棒的作用是_____

(2)在量取蒸馏水读数时,视线如图所示,会造成所配制溶液的溶质质量分数_____(偏大偏小无影响”)

(3)某粗盐样品中含有氯化镁,氯化钙和泥沙等杂质.现将130g粗盐样品溶解于足量水中,过滤得到800g滤液,取出400g溶液进行测定,其中含有镁元素1.2g,钙元素2g,氯元素42.6g,则原粗盐样品中氯化钠的质量分数为_____

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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

A20℃时,甲溶液中溶质质量一定小于乙溶液

B20℃时,可配制溶质质量分数为30%的乙溶液

C20℃时,100 g水中加入20 g甲可得到饱和溶液

D50℃时,100 g水中加入20 g乙并降温至20℃,溶液由不饱和变饱和

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【题目】验证CO2的相关性质。

(1)实验一:可证明CO2具有的性质是______

(2)实验二:加热液体时可观察到的现象是______,反应的化学方程式为______

(3)实验三:能证明CO2与石灰水反应的化学方程式为______

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【题目】按下列要求完成化学方程式。

1)硫磺在足量的氧气中燃烧:_____

2)将铜丝插入到硝酸银溶液中:_____

3)将氧化铁投入到稀硫酸中:_____

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【题目】阿司匹林是一种常见的解热镇痛药,其化学式为C9H8O4

1)阿司匹林由_____种元素组成。

2)每个阿司匹林分子由_____个原子构成。

3)阿司匹林中氢、氧元素的质量比为_____

4)阿司匹林中氧元素的质量分数_____(计算结果精确至0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究是奇妙的过程。在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子,小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白。

你认为最不可能的是哪一种粒子_______,理由是______

检验实验产生的气体的方法是______

要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率,还需要进行实验

在实验中加入稀硫酸后,无明显变化,证明______不起催化作用;

在实验中加入______后,会观察到大量的气泡,证明起催化作用的是______

小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后______

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【题目】为了除去铜粉中混有的铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO45H2O)某课外活动小组的同学按如下流程进行实验(反应中部分生成物已略去)

已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

回答下列有关问题:

(1)操作a的名称是 ;除去铜粉中的铁粉,最简便的实验方法是

(2)FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应,写出该反应的化学方程式

(3)由Cu制CuSO4溶液的途径中,若不通入O2,反应将不会发生,原因是 途径与途径相比较,其显著的优点是 (回答一点即可)

(4)FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板,反应只生成两种常见的盐,则该反应的化学方程式

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