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    20．下列有关物质的检验、鉴别及分离、提纯的做法中正确的是（　　）
    A．除去铁制品表面的锈渍可将其投入足量的盐酸中
    B．可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体
    C．用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉
    D．除去CO2气体中混有的少量HCl，可将其通过足量的NaOH溶液

    分析 A、根据铁锈和铁均可与盐酸反应分析解答；
    B、氢氧化钠溶于水使溶液温度升高，硝酸铵溶于水使溶液的温度降低；
    C、碘遇淀粉变成蓝色，而不是碘化钾；
    D、除杂时将杂质彻底除去或将杂质转化为主物质，所选物质不能与主物质发生反应．

    解答 解：A、除去铁制品表面的锈渍若将其投入过量的盐酸中，则盐酸在除掉铁锈（主要成分氧化铁）后，还会与铁反应，故错误；
    B、分别取样品滴加水，能使溶液温度升高的是氢氧化钠固体，使溶液温度降低的是硝酸铵固体，现象不同，可以鉴别，正确；
    C、碘遇淀粉变成蓝色，而不是碘化钾，故不能用碘化钾淀粉溶液检验食品中是否含有淀粉，故错误；
    D、通过氢氧化钠溶液除去了原物质二氧化碳，故错误；
    故选B．

    点评 了解物质的性质，明确除杂、鉴别的注意事项，并能结合题意分析解答，本题能很好的考查学生对知识的掌握和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示．

    请回答：
    （1）C的化学式为CO2；
    （2）标出A中金属元素的化合价是$\stackrel{+2}{Cu}$O；
    （3）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；该反应的基本类型是置换反应．
    （4）反应②的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．往盛有一定量CaCl2溶液的烧杯中缓慢加入Na2CO3溶液，充分反应，测得如图所示的烧杯中溶液总质量随加入的Na2CO3溶液质量的变化图象．（注：CaCl2溶液显中性）
    （1）从A到B，溶液的pH值不变．（填“变大”或“变小”或“不变”）
    （2）求原溶液中氯化钙的质量分数．（写出必要的计算过程）
    （3）C点的纵坐标为290g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．生产、生活、科技、环保等都离不开化学．
    Ⅰ．食品、药物安全一直是人们关注的话题．
    （1）经央视新闻频道曝光的用工业明胶制成的医用“毒胶囊”震惊全国．据悉，其中混有的重金属铬对人体有害．这里的铬是指元素（填“元素”或“单质”或“元素”）．
    （2）我市盛产的海产品鱼虾中富含基本营养素（糖类、油脂、蛋白质）中的蛋白质．海产品容易腐烂变质，不能（填“能”或“不能”）用甲醛溶液浸泡海产品防腐保鲜．
    Ⅱ．材料的应用与发展，大大方便了人们的生活．请用下列三种材料的对应字母填空．
    A．有机合成材料           B．金属材料          C．天然有机高分子材料
    （1）塑料制品属于A．
    （2）棉花、羊毛属于C．
    （3）可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于B．
    Ⅲ．节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律．
    （1）开发太阳能等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染．
    （2）煤燃烧时加入适当的物质，可以减少SO2气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据H2燃烧的实验完成下列问题：

    （1）点燃H2之前，一定要进行的操作是验纯，以免发生爆炸；具体的操作是用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住，试管口向下，移近火焰，移开拇指点火；如果听到尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，需要重新收集并验纯；如果只听到很微弱的噗噗的声音，则说明氢气已经纯净．
    （2）H2燃烧的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．由该实验事实得出结论：水是由氢元素与氧元素组成，判断的理由是化学变化中元素的种类不变．
    （3）实验室用金属锌与稀硫酸制取H2，发生装置应该选择B，收集H2的方法分别是：C和E．（填序号）检验该装置气密性的方法是先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹，夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．海洋中有丰富的水生生物和化学资源．海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料--纳米氧化镁，其简要流程如下：

    （1）海水晒盐包含蒸发、结晶等过程；
    （2）食盐的主要成分是NaCl，写出NaCl在医疗上的一种用途：制生理盐水；
    （3）A步骤中反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    （4）实验室进行操作a的名称是过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在实验室制取氧气，并探究氧气性质的实验中，如下说法正确的是（　　）
    A．利用排水法收集得到的氧气，要盖好玻璃瓶瓶口向下放置在桌面上
    B．在加热铁丝使其在氧气中燃烧之前，最好绕城螺旋状
    C．利用向上排空气法收集氧气，进行验满的时候，带火星的木条要伸入集气瓶中
    D．实验结束后，二氧化锰已经不再纯净，没有回收的价值

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．人体中若缺乏亚铁离子，会造成贫血，市场上销售的一种麦片中有微量颗粒极小的还原铁粉，能被人体溶解吸收，有关反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列危险情况下采取的措施正确的是（　　）
    A．当发现电器或电线着火时，应立即断开电源，并用干粉灭火器灭火
    B．实验时如果不慎将浓硫酸洒到皮肤上，应立即用大量清水冲洗
    C．深夜醒来闻到浓烈煤气味时，应立即开灯检查家中煤气开关是否关闭
    D．高层住宅起火时应先用毛巾蒙鼻，再匍匐前进快速寻找电梯撤离，不可盲目跳楼

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