【题目】国庆70周年双色铜合金纪念币黄白相映,广受欢迎。硬币外环为黄铜合金,内芯为具有独特机读性能的镍带复合白铜造币材料。回答下列问题:
(1)纪念币外环的黄铜合金属于_______(填“纯净物”或“混合物”)
(2)铜的化合价有+2价和+1价,写出+1价铜的氧化物的化学式________________。
(3)实验室可通过木炭和氧化铜反应制取铜单质,反应方程式为__________,白铜为铜镍合金,其硬度比镍__________(填“大”或“小”)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是
A.“PX”由碳原子和氢原子构成
B.“PX”可燃,低毒都属于它的化学性质
C.“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5[
D.“PX”的化学式为C8H10
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0克放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表,请你分析表中数据,通过计算,完成下列问题:
反应时间(min) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固体质量(g) | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
(1)生成氧气的质量为________g。
(2)原混合物二氧化锰的质量分数________(写出计算过程结果精确到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某反应前后分子变化的微观示意图如下图所示,下列说法错误的是
A.该反应为化合反应
B.反应前后两种元素的化合价都有改变
C.该反应的生成物既有单质又有化合物
D.该反应前后原子的种类和数目都没变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知淀粉也能做过氧化氢分解的催化剂。为了比较淀粉与二氧化锰的催化效果,某小组设计了如下实验。实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计。相关数据如下表:
实验编号 | 3%过氧化氢溶液的体积 | 催化剂质量 | 待测数据 |
Ⅰ | 20mL | 淀粉0.5g | a |
Ⅱ | 20mL | 二氧化锰0.5g | b |
请回答:
(1)该实验中的自变量是________,实验中不采用排空气法收集氧气的原因是_______。
(2)测量氧气的体积时,如果仰视读数,则测量结果______(填“大于”、“小于”或“等于”)实际体积。最后结果表明二氧化锰的催化效果更好,则a____b(填“<”、“>”或“=”)。
(3)小明将光亮的红色的铜丝放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后,迅速伸入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管里,试管内立即产生大量气泡。小明据此得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢的分解速率。有同学认为该结论不可靠,原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_______有关。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如下图所示,回答下列问题。
(1)实验室用KMnO4制取氧气,选择的发生装置是______(填图1的字母编号),反应的化学方程式为_______。用装置C收集氧气时,当观察到X_______(填仪器名称)的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住X的口,移出水槽,正放在桌子上。停止加热时,先要把________,然后熄灭酒精灯。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2时,应选择的装置组合是________(填图1的字母编号)。
(3)按图2操作步骤进行实验
①取块状木炭时,应先把瓶塞____________,然后用_________(填一种仪器的名称)取出。
②能说明木炭在氧气中燃烧的生成物为二氧化碳的现象是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气压传感器可用于检测密闭体系内的气压变化,并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图1为空气中氧气含量测定的实验装置。连接好实验装置,将气压传感器接入电脑并打开,点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶,集气瓶内气压一时间关系如图2所示。
(1)图1实验需要足量的红磷,请写出反应的文字表达式_________________。
(2)图2中CD段气压变化的原因是________________,t3时刻DE段气压又显著增加,因为进行了一个实验操作,即__________________。
(3)实验中,有两个现象都可以得出氧气约占空气体积的的结论,请写出图1的现象_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。
(1)现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行_________(填操作名称)。
②再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)某同学采用如图所示装置进行此步操作,其中水样从下端入水口进入的主要目的是______________。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为____________________。
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:该反应属于基本反应类型中的_______________。
根据以上信息推测:碳酸氢钙可能具有的物理性质有__________________(写出一点即可):常烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是钢质镀铬。好奇的小明想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
(1)(作出猜想)
小明根据金属活动顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,作出猜想:
猜想1. Cr>Fe>Cu;猜想2. Fe>Cu>Cr;猜想 3.你的猜想是_____。
(2)(查阅资料)
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(GrSO4) 溶液。
(3)(设计与实验)
小明同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮,再分别放入三支试管中,然后分别加入等量的同种稀硫酸,观察现象并得出了猜想1正确的结论,请你根据猜想1正确的结论完成表格:
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | ①_____,_____。 | ②_____,_____。 | 铜片表面没有气产生,溶液颜色无明显变化 |
(4)(结论与解释)
①实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____。
②请你写出铬与稀硫酸反应的化学方程式_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com