【题目】老师从某化工厂收集来一些废碱液（主要成分为碳酸钠，还含有少量氯化钠，其它杂质不计），组织课外兴趣小组的同学以其和石灰乳为原料制备烧碱，并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析，请参与他们的探究活动。
（1）将废碱液加热蒸发浓缩，形成较浓的溶液，冷却后与石灰乳混合，写出所发生反应的化学方程式_____。
（2）将反应后的混合物过滤，得到的滤液进行蒸发结晶，制得NaOH粗产品。
（提出问题）所得粗产品中究竟含有哪些成分呢？
（作出猜想）猜想一：NaOH和NaCl；
猜想二：NaOH、NaCl和Na2CO3；
猜想三：______。
（进行实验）（1）张帆进行了下面的实验：取适量粗产品溶于水，滴加少量稀盐酸，观察到没有气泡产生，证明猜想二不合理；
（2）李东进行了下面的实验：取适量粗产品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出现白色浑浊，该粗产品中一定不含有____，理由是______________。
（思考讨论）大家认为张帆的结论有错误，原因是_________。
（得出结论）经讨论后，大家一致认为李东的实验方案可直接获得结论：猜想二合理。
（拓展延伸）（1）在分析反应后所得产品成分时，除了需考虑生成物以及原料中不反应的成分外，还需考虑________。
（2）请你围绕该实验，继续提出一个有探究价值的问题________。
【答案】Na2CO3＋ Ca（OH）2=CaCO3↓＋2NaOH NaOH、NaCl和Ca（OH）2 Ca（OH）2 Ca（OH）2和Na2CO3能发生反应，在溶液中不能共存 少量的稀盐酸首先与氢氧化钠反应，当氢氧化钠消耗完后才与碳酸钠反应，即使粗产品中含有碳酸钠，但由于所加稀盐酸量少，也观察不到有气泡产生 反应物是否有剩余 探究粗产品中氢氧化钠的含量（合理即可）
【解析】
（1）废碱液中的碳酸钠与石灰乳中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。【作出猜想】分析前面的猜想，考虑石灰乳有剩余的情况，可猜想粗产品的成分为NaOH、NaCl和Ca（OH）2。【进行实验】（2）钡离子与碳酸根离子结合产生碳酸钡白色沉淀，根据题干信息“取适量粗产品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出现白色浑浊”，可知该粗产品中一定含有碳酸钠，由于Ca（OH）2和Na2CO3能发生反应，在溶液中不能共存，因此该粗产品中一定不含有Ca（OH）2。【思考讨论】少量的稀盐酸首先与氢氧化钠反应，当氢氧化钠消耗完后才能与碳酸钠反应，所以即使粗产品中含有碳酸钠，但若所加稀盐酸量较少，没有与碳酸钠发生反应，也观察不到有气泡产生，因此张帆的结论错误。【拓展延伸】（1）分析猜想二、三的内容可知：在分析反应后所得产品成分时，除了需考虑生成物以及原料中不反应的成分外，还需考虑反应物是否有剩余。（2）还可继续探究粗产品中氢氧化钠的含量等。
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【题目】全国开展抗击“新冠肺炎”以来大部分地区使用过氧乙酸消毒（过氧乙酸的化学式是CH3COOOH），过氧乙酸消毒是由CH3COOOH与水配制而成的：
（1）过氧乙酸消毒液中的溶质是_____________；溶剂是___________．
（2）过氧乙酸分解产生氧气，能有效地氧化病毒，有较强的腐蚀性，配制过氧乙酸应用下列哪种容器________．
A铁制容器 B铝制容器 C塑料容器
配制过氧乙酸溶液时应带橡胶手套，其原因是___________．
（3）某学校欲用2%的过氧乙酸溶液1500g进行教室内喷雾消毒，问需要15%的过氧乙酸溶液______克。
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【题目】类推是一种重要的学习方法。下列类推结论错误的是
A.一氧化碳能与氧化铁反应生成铁，一氧化碳也能与氧化铜反应生成铜
B.中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
C.碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液
D.有机化合物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机化合物
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【题目】化学与我们的生产生活息息相关。
（1）蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中橄榄油富含的营养素的名称是________。
（2）农作物增产依赖化学。①NH4Cl ②KCl ③KNO3 ④Ca（H2PO4）2都是常用的化肥，其中________（填序号）属于磷肥。
（3）烟道气中含有大量CO2，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。“捕捉”CO2的过程是在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是________。
（4）碳酸氢钠的俗称________；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂，请写出有关方程式__________。
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【题目】（2017黔西南）现有两瓶无色且失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，如何鉴别，其方案很多。
（提出问题）仅提供氢氧化钙溶液和稀盐酸。能否将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液区别开来？
（猜想假设）将失去标签的两种溶液分别编号为A、B，假设A为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液。
（设计思路）现有甲、乙两位同学分别思考得出如下初步鉴别思路：
甲：将两种溶液取样，分别滴入稀盐酸，根据是否有气泡产生来判断各是哪种溶液。
乙：将两种溶液取样，分别滴入氢氧化钙溶液，振荡，根据是否有白色沉淀生成来判断各是哪种溶液。
（1）以上两种思路是否都正确______（填“都正确”或“一个正确一个不正确”）。
（实验探究）请参与下列实验过程：
（2）请在上述实验思路中选择一个你认为正确的思路___（填“甲”或“乙”）进行实验。
（3）填写出实验报告：
实验步骤 | 实验现象 | 结论，化学反应方程式 |
①将A、B两溶液各取少量，分别放入两支试管中；②_ | A溶液样品中有____ | 则A为___溶液，B为__溶液，反应的化学方程式为____。 |
（发散思维）鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，还可以从下列试剂中选取。请你选择一种能鉴别这两种溶液的试剂____（请填写编号）。
A KOH B Na2SO4 C BaCl2 D NaCl
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【题目】某兴趣小组的同学对实验室存放的一瓶烧碱固体试剂进行了如下实验探究活动，请你参与他们的活动，并回答有关问题。
（1）小组同学认为：该试剂已经变质，因为烧碱在空气中能发生反应_____（用化学方程式表示）。
（2）为检验烧碱是否变质，小组同学进行了如下实验，取少量的烧碱样品放入洁净的试管中，然后向试管中滴加一定量的稀盐酸，观察到_____的现象，说明烧碱已变质。
（3）实验（2）所得无色溶液中溶质的成分是什么呢？
资料：碳酸钠的溶液呈碱性
（作出猜想）
①只有_____
②氯化钠、碳酸钠
③有氯化钠、碳酸钠、盐酸
④有氯化钠、盐酸
（讨论）小组同学一致认为猜想③不合理，因为_____。
（实验验证）把实验（2）所得溶液用pH试纸测定其pH约为5，说明猜想_____正确，他们测定pH的正确操作是_____。
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【题目】分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是
A.氧化物：干冰、二氧化锰、氧化铁
B.碱：烧碱、纯碱、生石灰
C.混合物：空气、石油、碳酸钙
D.合成材料：塑料、羊毛、橡胶
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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（ ）
选项 | 物质（括号内为杂质） | 试剂及操作方法 |
A | CO2（H2O） | 通过装有碱石灰的干燥管，干燥 |
B | KCl固体（MnO2） | 加水溶解、过滤、蒸发滤液 |
C | Fe粉（Cu粉） | 加入过量稀硫酸，过滤 |
D | NaCl溶液（MgCl2） | 加入适量NaOH溶液，过滤 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，发白光且只生成使澄清石灰水变浑浊的气体F。
（1）、写出以上物质的名称：A B D F 。
（2）、写出A、B得到C、D的文字表达式 ： 其中B起 作用，此反应属于 反应（填“化合”或“分解”）。
（3）、写出E+D→F的文字表达式： 。
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