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    下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一种原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A、HB、Mg
    C、N2D、CO
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B．Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物，故选项符合题意．
    C．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    D．该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（　　）
    A、金属器皿锈蚀
    B、动植物的新陈代谢
    C、食物腐烂
    D、电灯发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既能表示一种元素又能表示一种原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A、N
    B、NO2
    C、Cu
    D、SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法科学的是（　　）
    A、常用带火星的木条来检验空气中的O2
    B、酥脆的饼干在空气中变软是因为空气中含水蒸气
    C、氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
    D、因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源．下列各种“水”属于纯净物的是（　　）
    A、矿泉水B、糖水
    C、蒸馏水D、澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述中正确的是（　　）
    A、木炭在空气中燃烧后，生成有刺激性气味的气体
    B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
    C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子，则：该反应的化学方程式为：
     
    ；该示意图说明了化学变化的实质是
     
    ，生成物属于纯净物中的
     
    ．（填：单质或化合物）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年6月，“神舟十号”飞船的顺利升空极大地鼓舞了国人．飞船升空携带了大量的燃料．假设其中某个燃料舱中有肼（N2H4）和四氧化二氮（N2O4）的混合物1300kg，它们反应生成水和氮气，化学方程式为2N2H4+N2O4
     高温 
    .
     
    3N2+4H2O，则理论上携带四氧化二氮约为（　　）
    A、767kg
    B、535kg
    C、331kg
    D、969kg

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用KMnO4加热制取氧气的主要操作步骤为：①把KMnO4放入试管内，塞上带导管的塞子 ②检查装置的气密性 ③给试管加热 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯停止加热 ⑥从水槽中取出导气管．其中操作顺序前后排列正确的是（　　）
    A、①②③④⑤⑥
    B、②①③④⑤⑥
    C、③②①④⑥⑤
    D、②①③④⑥⑤

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