分析 根据图示物质间的反应进行分析解答,C是能产生温室效应的气体,故C是二氧化碳,且A、C组成元素相同故A是一氧化碳;B是赤铁矿的主要成分,呈红棕色,故A是氧化铁,氧化铁能与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,故D是铁;F是紫红色金属,故F是铜,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故G是硫酸亚铁;H是蓝色沉淀,故H是氢氧化铜,氢氧化铜能与硫酸相互转化,据此解答.
解答 解:C是能产生温室效应的气体,故C是二氧化碳,且A、C组成元素相同故A是一氧化碳;B是赤铁矿的主要成分,呈红棕色,故A是氧化铁,氧化铁能与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,故D是铁;F是紫红色金属,故F是铜,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故G是硫酸亚铁;H是蓝色沉淀,故H是氢氧化铜,氢氧化铜能与硫酸相互转化,带入框图,推断合理;
(1)B属于是氧化铁,属于氧化物,故填:氧化物;
(2)若用“○”“●”分别表示构成C的不同元素的原子,C是二氧化碳,一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成,故填:
;
(3)氢氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水;实验室检验二氧化碳使用的是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)反应②是铁和硫酸铜在溶液中进行,是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故填:置换反应.
(5)F是铜,据导电性,可以用作导线,故填:导线.
点评 这类题的解题方法或思路是:首先,分析好题意,既关注明显信息,又要挖掘出有用的隐含信息;然后,根据所学的掌握的基础知识,抓住关键信息,寻找突破口(即物质的特性或反应时的特殊现象等),细心地全面地思考、推断即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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| 操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取样于试管中,向其中滴入适量的稀盐酸(或氢氧化钙溶液、氯化钙溶液) | 有气泡产生(或有白色沉淀生成) | 猜想②正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | a、b的溶解度均为20g | |
| B. | 加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
| C. | 将30℃时a的饱和溶液(溶液底部无晶体)降温至15℃,溶质的质量分数不变 | |
| D. | 分别向100g水中加入20ga和b,升温至30℃,所得溶液均为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢氧化钙可用来改良酸性土壤--氢氧化钙溶液呈碱性 | |
| B. | 固态二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能溶于水 | |
| C. | 氮气常用作保护气--氮气化学性质稳定 | |
| D. | 氧化钙可做食品干燥剂--氧化钙能与水反应 |
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