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根据符号写出意义或根据意义写出符号.
(1)两个水分子
2H2O
2H2O

(2)2H表示
两个氢原子
两个氢原子

(3)5个铁原子
5Fe
5Fe

(4)氧气
O2
O2

(5)“SO42-”表示
硫酸根离子
硫酸根离子

(6)钠离子
Na+
Na+

(7)氧化镁中镁元素的化合价为正二价
+2
Mg
O
+2
Mg
O

(8)地壳中含量最多的元素
O
O

(9)硝酸铵
NH4NO3
NH4NO3

(10)硫酸铝
Al2(SO43
Al2(SO43
分析:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行书写.
(2)根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(3)根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,进行书写.
(4)根据单质化学式的书写方法进行书写即可.
(5)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(6)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(7)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行书写.
(8)地壳中含量最多的元素为氧元素.
(9)根据化合物化学式的书写方法进行书写即可.
(10)根据化合物化学式的书写方法进行书写即可.
解答:解:(1)由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,两个水分子可表示为:2H2O.
(2)由标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H可表示两个氢原子.
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个铁原子表示为5Fe.
(4)氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
(5)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.“SO42-”表示硫酸根离子.
(6)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钠离子可表示为:Na+
(7)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;氧化镁中镁元素的化合价为正二价可表示为:
+2
Mg
O;
(8)地壳中含量最多的元素为氧元素,其元素符号为:O.
(9)硝酸铵中铵根显+1价,硝酸根显-1价,其化学式为NH4NO3
(10)硫酸铝中铝元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Al2(SO43
故答案为:(1)2H2O;(2)两个氢原子;(3)5Fe;(4)O2;(5)硫酸根离子;(6)Na+;(7)
+2
Mg
O;(8)O;(9)NH4NO3;(10)Al2(SO43
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、原子符号、离子符号、化合价、单质与化合物的化学式等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

32、自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的.
如图是自然环境中部分物质的循环示意图.请回答下列问题:
(1)写出示意图中涉及的一种阴离子的名称:
碳酸根离子或硝酸根离子或磷酸根离子

(2)写出岩石圈中可能存在的任一种金属离子的符号:
Ca2+或Mg2+或K+

(3)写出下列化学符号中“2”的意义.
①2NH3
2个氨气分子

②H2O:
1个水分子含有2个氢原子

(4)示意图中共出现了
5
种分子,根据示意图中给出的微观粒子及其变化规律判断,生物圈中至少含有
5
种非金属元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学语言是学习化学的基础,请按照要求完成下列各题:
(1)根据要求写出相应的化学符号,或表示出化学符号的意义:
①铜
Cu
Cu
,②氧化钠
Na2O
Na2O
,③2NO2
2个二氧化氮分子
2个二氧化氮分子
,④2个氢原子
2H
2H

-1
Cl
氯元素显-1价
氯元素显-1价
,⑥CO3
碳酸根(或1个碳酸根)
碳酸根(或1个碳酸根)
,⑦硝酸铵中-3价的氮元素
-3
N
H4NO3
-3
N
H4NO3

(2)用化学式或元素符号表示:
①人体中最多的元素
O
O
,②地壳中最多的金属元素
Al
Al

③能代替氢气填充飞艇的稀有气体
He
He
,④会造成酸雨的气体
SO2
SO2

(3)完成下列化学方程式,并回答相关的问题:铁丝燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
;上述反应中,可以观察到现象是
剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出热量
剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出热量
;为了在反应中防止仪器的损坏,要采取的措施是
在集气瓶底部放水或细沙
在集气瓶底部放水或细沙
.过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;上述反应中,生成物的物质的量之比为
2:1
2:1

工业上,主要通过
分离液态空气
分离液态空气
的方法来获得氧气,属于
物理
物理
变化.

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