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下列物质的俗称与化学式不对应的是


  1. A.
    纯碱Na2CO3
  2. B.
    火碱NaOH
  3. C.
    生石灰Ca(OH)2
  4. D.
    小苏打NaHCO3
C
分析:本题考查化学用语的意义及书写,熟记常用物质的名称、化学式,如:碳酸钠、火碱、生石灰、小苏打等物质的名称、化学式.
解答:A、纯碱Na2CO3,物质的俗称与化学式对应,故A正确;
B、火碱NaOH,物质的俗称与化学式对应,故B正确;
C、生石灰Ca(OH)2,物质的俗称与不化学式对应,因为生石灰的化学式为CaO,故C错误;
D、小苏打NaHCO3,物质的俗称与化学式对应,故D正确.
故选C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;熟记常用物质的俗名与化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、下列物质均为九年级中常见物质,其中A、B可发生中和反应,B可用作建筑材料,通常情况下F、G、I为气体,x是目前应用最广泛的金属.各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去).

(1)写出下列物质的化学式:y
CaO
I
NH3

(1)B俗称
熟石灰
.该溶液可用来检验二氧化碳,其反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)反应⑤中,将B的固体粉末与(NH42SO4等混合研磨,可区别含
NH4+
(填写化学符号)的氮肥与钾肥.
(3)y在食品保存中常用作
干燥剂
,反应④的实验现象是
火星四射,放出大量热,生成黑色固体

(4)反应②的化学方程式为
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?溧水县一模)A-E是初中常见物质,有如图所示的关系,其中A是单质,B是生活中常用的调味品,C是红色固体,E俗称小苏打.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.(部分反应物、生成物及反应条件略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
Fe
Fe
、B
NaCl
NaCl
、E
NaHCO3
NaHCO3

(2)写出C与D反应的化学方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
,反应类型是
复分解反应
复分解反应

(3)由C转化为A的原理在工业上常用于
炼铁
炼铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?金山区二模)某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙,设计实验方案如图.

请回答下列问题:
①写出A物质的化学式
Na2CO3
Na2CO3
,该物质的俗称是
纯碱
纯碱
,该物质的水溶液能够使紫色石蕊试液变
色;
②操作②的名称是
过滤
过滤

③写出反应③的化学方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

④反应①中加入过量A物质的目的是
使CaCl2充分反应
使CaCl2充分反应
,反应③中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度
没有
没有
(填“有”或“没有”)影响;
⑤分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果
增大
增大
 (填“增大”、“不变”或“减少”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙,设计实验方案如图.

请回答下列问题:
①写出A物质的化学式________,该物质的俗称是________,该物质的水溶液能够使紫色石蕊试液变________色;
②操作②的名称是________;
③写出反应③的化学方程式________;
④反应①中加入过量A物质的目的是________,反应③中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度________(填“有”或“没有”)影响;
⑤分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果________ (填“增大”、“不变”或“减少”).

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科目:初中化学 来源:2010年中考化学三模试卷(解析版) 题型:填空题

下列物质均为九年级中常见物质,其中A、B可发生中和反应,B可用作建筑材料,通常情况下F、G、I为气体,x是目前应用最广泛的金属.各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去).
(1)写出下列物质的化学式:yI
(1)B俗称.该溶液可用来检验二氧化碳,其反应的化学方程式为.
(2)反应⑤中,将B的固体粉末与(NH42SO4等混合研磨,可区别含(填写化学符号)的氮肥与钾肥.
(3)y在食品保存中常用作,反应④的实验现象是.
(4)反应②的化学方程式为.

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