练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．实验室区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）：
    物    质    选用的方法或试剂
    A    空气和氢气    燃着的木条
    B    食盐和白糖    尝味道
    C    氧气和二氧化碳    通入澄清石灰水
    D    硬水和软水    肥皂水
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据氢气的化学性质可燃性，进行分析；
    B、根据实验室不允许采用尝味道的方法鉴别物质；
    C、根据二氧化碳会与氢氧化钙反应进行分析；
    D、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同进行分析．

    解答 解：A、燃着的木条在空气中燃烧情况不变，而氢气会被点燃且有声音，现象不同，可以鉴别；
    B、在日常生活中区分食盐和白糖的方法是品尝，食盐味道是咸的，糖的味道是甜的，但实验室不允许采用尝味道的方法鉴别，错误；
    C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则氧气不可以，现象不同，可以使用澄清的石灰水鉴别；
    D、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别；
    故选B．

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．根据如图所示的实验，回答下列问题：
    （1）可观察到的现象下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．
    （2）该实验说明二氧化碳具有的化学性质不能燃烧、不能支持燃烧、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）
    A．分子的质量一定都比原子大
    B．带电的微粒都称为离子
    C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
    D．原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（　　）
    A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷
    B．$\stackrel{+2}{Ca}$氧化钙中钙原子的化合价为+2价
    C．2H：2个氢原子
    D．CO2：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．胆矾研碎，食物腐烂B．高粱酿酒，红磷燃烧
    C．铜生锈，汽油挥发D．分离液态空气制氧气，海水晒盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题

    （1）仪器①的名称是长颈漏斗，
    （2）实验室欲用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气，实验前必须先检查装置的气密性，该反应的文字或符号表达式是氯酸钾$→_{加热}^{氯化钾}$氯化钾+氧气（或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑），他应选择上述装置中的AD（填字母）进行组装．
    （3）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是C．如果用D装置收集乙炔气体，当观察到集气瓶口有大气泡冒出的现象时，表示集气瓶中气体已收集满，可停止收集．
    （4）空气中氧气含量测定实验的实验装置如图G所示．请写出红磷燃烧时的文字或符号表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5），该反应发生时放热会导致气体膨胀，若实验中弹簧夹一直未关闭，则测得结果将偏大（填“偏大”、“偏小”、“不变”）；下列有关此实验的其它说法正确的是BC（填字母）．
    A．实验中的红磷越多，水位上升越高
    B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
    C．选用足量红磷是为了尽可能耗尽集气瓶内氧气
    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．2004年4月，南昌某化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒．小龙同学听到这一消息后立即上网，查找氯气的资料，得知：常温下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水．碱等物质反应．请根据以上信息回答：
    （1）根据上述文字叙述可归纳出：
    氯气的物理性质有黄绿色气体，密度比空气大，能溶于水；
    氯气的化学性质有剧毒，能与水、碱等物质反应．
    （2）液氯泄漏时，下列防御自救措施合理的是AB（填序号）
    A．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
    B．逃生时应往高处逆风跑          
    C．逃生时应往低处顺风跑
    （3）液氯泄漏后，消防队员可向空气中喷洒水或碱溶液 以减少空气中氯气的含量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．工业上用锻烧石灰石制备二氧化碳，现有石灰石110t，其中碳酸钙的质量为100t（杂质不参与反应），经高温锻烧一段时间后，若测得剩余固体质量为92.4t，请计算：
    （1）产生二氧化碳的质量；
    （2）剩余固体中各成分的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．认真阅读短文，回答下列问题：
    自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来，作为一种广谱杀菌剂的过氧乙酸，成为抢手消毒剂．过氧乙酸是一种无色透明的液体，有强烈的刺激性气味，易挥发，易溶于水．其市售标签如图：
    （1）市售过氧乙酸是否为溶液？是．
    （2）若将盛放该液体的容器敞开放置，其总质量将减小（填“增大”或“减小”，下同），理由是该溶液“易挥发”，其质量分数将减小．
    （3）从标签上的文字说明可以推知：过氧乙酸受热时容易发生分解（燃烧或爆炸）．
    （4）一瓶这种溶液中含过氧乙酸溶质200 g．
    （5）0.5%的过氧乙酸溶液便可以杀死细菌和SARS病毒．某医院配制0.5%的过氧乙酸，一瓶这种过氧乙酸需加水39500g．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案