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8.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.碱溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是碱溶液
B.分子或原子都是不带电的微粒,所以不带电的微粒一定是分子或原子
C.二氧化碳不支持燃烧,所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D.物质发生化学变化使伴随着能量变化,所以在缓慢氧化过程中一定有能量变化

分析 A、根据显碱性的溶液不一定是碱的溶液进行分析判断.
B、根据中子不带电进行分析.
C、根据氮气不支持燃烧解答.
D、根据在化学变化中常伴随着能量的变化解答.

解答 解:
A、碱的溶液显碱性  pH>7;所以pH>7的溶液不一定是碱的溶液,如碳酸钠属于盐,但水溶液显碱性,故错误.
B、不带电的粒子不一定是分子或原子,可能是中子,故错误.
C、二氧化碳不支持燃烧,所以能使燃着的木条熄灭的气体不一定二氧化碳,可能是氮气,故错误.
D、在化学变化中伴随着能量变化,有的反应放热,有的反应吸热,在缓慢氧化过程中一定有能量变化,故正确.
答案:D

点评 本题难度不大,掌握碱的溶液显碱性  pH>7,不带电的粒子、物质的性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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20.结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图1中标有字母的仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
(2)实验室用氯酸钾(KClO3)在二氧化锰的催化下加热制取氧气,同时生成氯化钾(KCl)固体,应选用的发生装置A;选择该装置的依据是反应物是固体、反应需要加热;写出实验室用氯酸钾固体制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应的基本反应类型为分解反应.
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,两者的共同点是BC(填写编号).
A.发生装置相同        B.都可以用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同   D.完全反应后剩余物质的成分相同
(4)从图1中选择实验室制取二氧化碳的实验装置是B;用D装置收集该气体,验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,则证明已满.
(5)实验室可以用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止.下列反应适用于该装置的是①②.(填序号)
①大理石和稀盐酸制二氧化碳       ②锌粒与稀硫酸制氢气
③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气
有同学设计了如图2所示实验室制取CO2装置,该装置是否具有C装置的作用是(填“是”或“否”).
(6)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取.请写出氨气的一条物理性质极易溶于水,密度比空气小,实验室制取并收集一瓶氨气的实验装置是AE(填序号).

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19.下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是(  )
A.碳具有还原性,可冶炼金属
B.氧气具有氧化性,可作为燃料
C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气
D.石灰石高温分解,可用于工业制取二氧化碳

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16.回答与碱有关的问题.

(1)氢氧化钠在空气中保存方法不当而发生变质,写出该反应方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)向某碱溶液中滴加碳酸钠溶液,产生白色沉淀,小明认为该碱是氢氧化钙,而小红认为该碱还可能是氢氧化钡溶液;
(3)氢氧化钙的化学性质如图所示(连线表示物质之间在一定条件下能发生化学反应),在②、③、④反应的生成物中,一定都含有的一类物质是盐.

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3.下列实验操作正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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