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    9．在同一原子中，其数目或数值相等的是（　　）
    A．中子数和质子数B．中子数和电子数
    C．质子数和电子数D．电子数和相对原子质量

    分析 根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数．

    解答 解：A、质子数与中子数不一定相等，故A错；
    B、中子数不一定等于电子数，故B错；
    C、质子数等于核外电子数，故C正确；
    D、电子数不等于相对原子质量，电子的质量很小，故D错．
    故选C．

    点评 解答本题关键是知道在原子中：质子数=核电荷数=核外电子数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是（　　）
    A．蒸馏水与食盐水（看颜色）
    B．羊毛纤维和合成纤维（点燃，再闻气味）
    C．白酒和食醋（闻气味）
    D．硬水与软水（加肥皂水，振荡）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产和生活密切相关．
    （1）饮用酸碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用pH试纸来测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，日常生活中使硬水软化的方法是煮沸．
    （2）净水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④杀菌消毒；⑤活性炭层吸附．将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，请将所选用的方法按净化过程排序②①⑤④（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．室温下，向一定量的NaCl溶液中加人20g NaCl固体．充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，再加入10g水后，剩余固体全部溶解．下列判断正确的是（　　）
    A．加水前一定是饱和溶液B．加水前可能是饱和溶液
    C．加水后一定是饱和溶液D．加水后可能是饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．原子质量的大小取决于原子的（　　）
    A．核电荷数和电子数B．核内中子数目
    C．核内质子数和中子数之和D．中子数和核外电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组元素中都属于非金属元素的是（　　）
    A．氮、铅、硅、镁B．硫、钠、汞、钾C．氮、氧、碳、磷D．钡、汞、铜、银

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气，下列图象能正确反应对应关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
    （1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
       猜   想    验证猜想的实验步骤        现象及结论
    我认为此气体可能是氧气．把带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃，证明该气体是氧气
    产生此气体的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②我想制取该气体，发生装置将选取下图中的B（填序号，以下同），收集装置选取E或C…

    ③如果用图中最右端所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从a端（填“a”或“b”） 通入．
    （2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，它是：二氧化碳、氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列四个图象中，能正确表示反应对应变化关系的是（　　）
    A．向一定量稀盐酸中加水稀释
    B．一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
    C．室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
    D．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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