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17.用物质的序号填空:①金刚石 ②氢气 ③石墨 ④一氧化碳 ⑤氧气 ⑥二氧化碳
(1)具有还原性的气体单质是②;
(2)具有优良导电性的非金属单质是③;
(3)自然界中最硬的物质是①;
(4)俗称为“干冰”的气体是⑥
(5)能使带火星木条复燃的是⑤;
(6)易与血液中的血红蛋白结合,从而使人中毒的是④.

分析 (1)根据氢气具有还原性解答;
(2)根据石墨有良好的导电性解答;
(3)根据金刚石是天然存在最硬的物质解答;
(4)固体二氧化碳是干冰解答;
(5)根据氧气能够支持燃烧解答;
(6)根据一氧化碳有毒,通常说的煤气中毒就是一氧化碳中毒解答.

解答 解:
(1)氢气具有还原性的气体单质;
(2)石墨具有优良导电性的非金属单质;
(3)金刚石是天然存在最硬的物质;
(4)固体二氧化碳是干冰;
(5)氧气能够支持燃烧,能使带火星木条复燃;
(6)一氧化碳有毒,通常说的煤气中毒就是一氧化碳中毒,易与血液中的血红蛋白结合,从而使人中毒.
答案:(1)②;(2)③;(3)①;(4)⑥;(5)⑤;(6)④.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见碳单质、气体的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.如果要除去二氧化碳中混有的少量氧气,应该采用的方法是(  )
A.把混合气体点燃
B.将混合气体通过澄清的石灰水
C.将混合气体通过灼热的铜粉
D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.选择C、H、O、Na四种元素中的一种或几种,组成符合题意的化学式(各写一个):
(1)酸H2CO3   
(2)氧化物CO或CO2或H2O或Na2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.选出相应的物质并将序号填写在横线上.
①熟石灰  ②硫酸铜  ③稀硫酸  ④硝酸钠  ⑤磷酸铵  ⑥锌粒  ⑦稀盐酸
(1)用于改良酸性土壤的是①. 
(2)不参加任何复分解反应的物质是④⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小明设计了图1所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
I.(1)该装置的不足之处是缺少尾气处理装置.
(2)加热之前,先要进行的操作是先通一会儿一氧化碳.
(3)实验过程中,A处的实验现象是黑色粉末变红色.
Ⅱ.为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳,小明又设计了图2所示的装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,a、b为活塞).
(4)当关闭活塞b,打开活塞a时,可分离得到CO(写化学式,下同).
(5)然后关闭活塞a,再打开活塞b,又可分离得到CO2
Ⅲ.对于A装置中反应后得到的红色固体(此时氧化铜已全部反应完),小明进行了以下探究.
查阅资料:①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的红色固体,在酸性溶液中,可发生反应生成Cu2+和Cu.
提出猜想:氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu2O.
(6)进行实验:小明设计了一个最简单的实验方案.
实验步骤取少量该红色固体放入盛有稀硫酸(或稀盐酸)的试管中,振荡
实验现象及结论若溶液变蓝色,说明产物中有Cu2O;若溶液仍为无色,说明产物中无Cu2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请结合如图所示常用的仪器和装置,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:e量筒;f集气瓶.
(2)选择如图中的ab或ac(填序号)可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置;收集二氧化碳气体,可选择如图中的g(填序号)装置;若要检验二氧化碳气体,则需将气体通过盛有澄清的石灰水的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图为某个反应的微观示意图,下列关于该反应有关叙述错误的是(  )
A.该反应可能是氧化反应B.反应前后均为混合物
C.该反应是置换反应D.参加反应的物质分子个数比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小彭同学设计了如图装置并验证二氧化碳性质:

当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是紫色石蕊试液变红,反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3;G中的现象是澄清的石灰水变浑浊,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下列要求写出生成物中有MgCl2的化学反应的化学方程式.
(1)金属与酸反应Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(2)金属氧化物与酸反应MgO+2HCl═MgCl2+H2O.
(3)金属氢氧化物与酸反应Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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