随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁，节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施。请你根据图中内容回答下列问题：
（1）图中标示的物质属于金属材料的有 （一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是 。
（2）各组成材料中属于单质的是 （填名称，一个即可）；不锈钢属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼 。
科目：初中化学 来源：【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考仿真模拟化学试卷 题型：选择题
下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．某品牌纯净水 B．清新的空气 C．24K黄金 D．氦氖激光气
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科目：初中化学 来源：【全国校级联考】江苏省2017届九年级二模联考化学试卷 题型：选择填充题
豆腐是徐州人刘安（公元前179～前122）发明的。豆腐富含蛋白质，其中含量最多的是亮氨酸（化学式是C6H13NO2）。下列关于亮氨酸的说法正确的是
A. 亮氨酸是4种元素组成的有机物 B. 亮氨酸由22个原子构成
C. 亮氨酸中氧元素质量分数最大 D. 亮氨酸中碳、氮元素的质量比是6︰1
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科目：初中化学 来源：【全国校级联考】安徽省江淮十校2017届九年级第二次联合模拟化学试卷 题型：简答题
某校化学兴趣小组的同学想测定Cu-Zn合金和Cu-Au合金中铜的质量分数，化学实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀硫酸和必要的仪器。
(1)根据所学习的化学知识，你认为不能测出铜的质量分数的合金是 合金，理由是 。
(2)同学小强取该合金的粉末32.5 g，与足量该稀硫酸充分反应后，经测定产生了0.2g气体，请你帮助他计算出该合金中铜的质量分数。
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科目：初中化学 来源：【全国校级联考】安徽省江淮十校2017届九年级第二次联合模拟化学试卷 题型：选择填充题
过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用，在抗击“非典型肺炎”的战役中被广泛应用于环境的消毒。如图为过 氧乙酸的结构式，下列有关过氧乙酸的叙述中不正确的是( )
A. 过氧乙酸分子的化学式为C2H4O3 B. 过氧乙酸的相对分子质量为76
C. 过氧乙酸中氢元素的质量分数最大 D. 完全燃烧生成H2O和CO2
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科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：探究题
已知CO2通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通CO2气体由浑浊又变澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，由此某化学兴趣小组欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成．
【提出问题】CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成
【查阅资料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行
第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
【提出猜想】猜想1：溶质为Na2CO3。
猜想2：溶质为Na2CO3和NaOH。
猜想3：溶质为NaHCO3和Na2CO3。
猜想4：溶质为_____________________。（填化学式，以下同）
【实验方案】Ⅰ甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案．
（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为__________________________。
（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为_____________________。
（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为_________________________。
Ⅱ乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图象确定溶质成分．
B.______________ C.___________ D.___________
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科目：初中化学 来源：甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：探究题
实验室现有过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸，以及下列仪器：
（1）仪器⑦名称_____。
（2）用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，需选择的仪器序号是_____，若要检验二氧化碳气体，需补充一种溶液，这种溶液中溶质的俗称是_____．
（3）再利用上述仪器和药品，还可以制取_____，收集方法是_____．
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科目：初中化学 来源：【全国省毕业学业考试模拟化学试卷 题型：探究题
合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法 ，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为__________________。
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是__________________________________________________。
（2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是__________________________________________。
（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择___________(填选项序号)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是__________________________________________________。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的__________后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，________（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是________（填“吸”或“放”）热反应。
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是____________________________________________。
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。
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