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    下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（　　）

    　

    A．

    镁条燃烧

    B．

    铜制品在潮湿的环境下生锈

    　

    C．

    灯泡通电发光

    D．

    氢气球爆炸


    考点：

    燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．.

    专题：

    氧气、氢气的性质与用途．

    分析：

    根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．

    解答：

    解：A、镁条燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项错误．

    B、铜制品在潮湿的环境下生锈，实际是铜与空气中的氧气、二氧化碳、水等共同作用，发生缓慢氧化所致，故选项正确．

    C、灯泡通电发光，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．

    D、氢气球爆炸，属于剧烈的氧化反应，故选项错误．

    故选：B．

    点评：

    本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法中，正确的是（　　）

    　

    A．

    通常情况下，氧气的密度略大于空气

    　

    B．

    鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    　

    C．

    氧气的化学性质比较活泼，任何物质都能与氧气反应

    　

    D．

    在高原区，人们容易缺氧，是因为高原地区的氧气含量低于21%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中正确的是（　　）

    　

    A．

    用排水法收集满氧气的集气瓶应在水面下用玻璃片盖好，取出正放在桌面上

    　

    B．

    用试管夹夹持试管给试管里液体加热时，不要移动试管，防液体溅出

    　

    C．

    制作过滤器修剪滤纸时，使滤纸边缘高于漏斗边缘

    　

    D．

    用蒸发皿蒸发溶液时，待接近蒸干时就可停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（　　）

    　

    A．

    试管

    B．

    烧杯

    C．

    燃烧匙

    D．

    蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应属于分解反应的是（　　）

    　

    A．

    氢气+氧气水

    B．

    锌+盐酸→氢气+氯化锌

    　

    C．

    过氧化氢水+氧气

    D．

    铝+氧气氧化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    常用实验室制取氧气的方法有：

    a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．

    （1）写出如图中指定仪器的名称：①　　；②　　；③　　；

    （2）请仔细分析图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有　　（填a、b或c）；反应的化学方程式为　　．

    （3）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的　　（填“A”或“B”）；和装置A相比较的优点是　　．

    （4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是　　；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某饮用水标签的部分内容如右图所示，图中的Na、K、Ca是指(    )

    A． 分子             B． 原子      

    C． 元素             D． 单质

    每100ml水中含

    Na  0.1~2.0 mg

    K  0.05~0.5 mg

    Ca  0.1~1.2 mg
     
     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    该兴趣小组还就“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关。

    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5%H2O2

    5%H2O2

    催化剂

    1g水泥块

    1gMnO2

    时间

    165秒

    46秒

    【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是                 。

    【 实验记录】如右图

    【 结论】该探究过程得出的结论是                 。

    【 反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加两个实验来分别验证                和                   。

    【拓展】H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出另一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

    【假    设】                                                    。（2分）

    【实验方案】                                　　　              。（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：

    （1）取一只蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：　　、　　．

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别叫外焰、内焰和　　．

    把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的　　（填字母）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的　　温度最高．

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