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6.鉴别下列各组物质,其操作不正确的是(  )
A.软水和硬水:滴加肥皂水B.氧气和二氧化碳:滴加澄清石灰水
C.铁片和银片:观察颜色D.二氧化硫和氢气:闻气味

分析 根据物质的性质差异进行分析,硬水和软水使用肥皂水鉴别,二氧化碳能够和澄清石灰水反应,而氧气不能;铁片和银片都为银白色,二氧化硫有刺激性气味,而氢气无味,可以据此结合题给的选项进行分析并完成解答.

解答 解:A、硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,现象不同,可以鉴别,方法正确;
B、二氧化碳能够和澄清石灰水反应,而氧气不能,故B操作正确;
C、铁片和银片都为银白色,所以不能通过观察颜色的方法进行区别,故C操作错误;
D、二氧化硫有刺激性气味,而氢气无味,通过闻气味的方法进行区别,但是要注意闻气体气味的方法,故D操作正确.
故选C.

点评 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,选择的鉴别方法要有不同的实验现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.已知下列物质是我们常见的物质,A和B组成元素相同,反应①为吸热反应,E、F为单质,G常温下为液体,反应②条件为高温,反应④是植物重要的生理过程(反应条件及部分反应物和生成物省略,“-”表示相连两种物质能发生反应,“→”表示反应生成的物质).回答下列问题:
(1)写出化学式:GH2O.
(2)写出反应②的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出反应③的化学方程式:CO2+H2O═H2CO3
(4)写出F的一种用途:供给呼吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质由离子构成的是(  )
A.氢气B.氯化钠C.D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A~J是初中化学中常见的物质,其中A为一种化合物气体,B为红棕色固体,E为浅绿色溶液,H是一种食品干燥剂,它们之间的关系如下图(部分反应物或生成物已略去).
(1)G的化学式为CaCO3
(2)实验室制氢气,一般不选择C和稀硫酸反应,原因是反应速率太慢;
(3)C→E的反应前后溶液质量将增大(填“增大”或“减小”或“不变”);该反应类型属于置换反应
(4)A+B的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;H→I的化学反应方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)取12g G高温煅烧,充分反应后剩余固体的质量为7.6g,请判断G是属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);若是混合物,则G中主要成分的质量分数为83.3%(保留一位小数,若是纯净物,此空不用填).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为探究物质燃烧条件,某同学做了如图所示实验:

(1)①②说明可燃物燃烧需用与氧气充分接触
(2)①③说明可燃物燃烧的另一条件是温度必须达到着火点
(3)烧杯中的热水的作用是提供热量使温度达到白磷的着火点、隔绝空气
(4)白磷燃烧的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、G是无色气体,绿色植物可将气体G通过光合作用吸收,并转化为无色气体B,E、F是黑色固体.D在纯B中剧烈燃烧,火星四射.(水在通电的情况下生成氢气和氧气)
(1)请写出下列物质的化学符号:
AH2O2DFe GCO2 EC
请写出下列变化的化学反应:
(2)①B→GC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
②A→B2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.选择下列物质填空(填编号)
①酒精     ②氢气     ③活性炭     ④氮气
(1)放在冰箱里能去除异味的是③;
(2)司机驾车前饮用的饮料中,不能含有的物质是①;
(3)燃烧无污染,未来理想的燃料是②;
(4)充入食品包装袋中可防腐的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中,含有氧分子的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.二氧化硫D.过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)图乙所示反应的基本反应类型为分解反应反应;
(2)写出E的化学式O2
(3)D物质中中氢、氯、氧原子个数比是1:1:1;
(4)ClO2读作二氧化氯,ClO2是否是氧化物是(填“是”或“不是”);
(5)ClO2中氯元素的化合价为+4价.

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