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根据反应前后_________和_________的原理,在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数,使反应前后各种元素的原子_________,这个过程称为配平。

答案:原子的种类 数目不变 相等

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某化学小组同学对其进行下列研究.
查阅资料
①NaN3受撞击会生成Na、N2
②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成.
③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物.
④NaN3的制备方法是:将金属钠与液态氨反应制得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和氨气(NH3).
问题探究
(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解,写出该反应的化学方程式
 

(2)工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化学方程式表示)
 

(3)为测定某工业级NaN3样品中含有Na2CO3的质量分数,化学小组同学设计了如下实验装置.
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①小明同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差,再通过相应计算,就可测定Na2CO3的纯度,小组内同学通过讨论认为不可以,其理由可能是
 

②小刚同学在大家讨论的基础上,设计了装置II.请分析:装置II中A的作用是
 
;若无装置C,对测定结果造成的影响是
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);装置E的作用是
 

③根据装置II,小组同学设计的实验步骤有:a.称量装置D.b.称量样品,检查装置气密性.c.打开弹簧夹,鼓入空气.d.打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞和玻璃塞.其正确顺序为
 
(填字母序号,可重复).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

14、通过近一年的化学实验探究,小林发现金属和酸反应生成氢气的速率与金属的状态、酸的浓度、反应的温度等条件有关.下表是他对铝与稀盐酸反应受哪些条件的影响的探究(其中铝和稀盐酸每次的用量都相同).请你根据表中的信息填空:
实验编号 温度 铝的规格 盐酸浓度
20℃ 铝片 5%
20℃ 铝片 10%
铝粉 10%
30℃ 铝片 5%
(1)写出铝与稀盐酸反应的化学方程式
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

(2)用②和③来探究铝的状态对反应速率的影响,小林进行实验③时的温度为
20℃

(3)要探究温度对反应速率的影响,小林设计的实验组合是
①④
(填写实验编号);
(4)小林设计实验组合①②的目的是
探究盐酸浓度对反应速率的影响

(5)实验探究时,小林每次收集的氢气均为30mL,则实验中他还应记录的实验数据是
收集30ml氢气所需的时间

(6)在进行上述铝与稀盐酸反应时,粗心的小林不小心将氢氧化钠溶液倒入了铝片中,发现也有气泡产生,好奇的他继续进行了如下实验探究:
【提出问题】铝与氢氧化钠溶液反应时生成的气体是什么?
【进行猜想】猜想①:可能是CO2;猜想②:可能是O2;猜想③:可能是H2
你认为猜想
是不合理的,理由是
根据反应前后元素的种类不变,反应前没有碳元素

【实验方案】①收集气体:实验时气体收集的方法是
排水集气法

②检验气体:验证猜想②的方法是
用带火星的木条伸入,若复燃,则是O2,反之,则不是O2

【得出结论】铝与氢氧化钠溶液反应的方程式为:
2Al+2NaOH+2H2O=2
NaAlO2
+3H2↑(在横线上填上化学式).

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省南京市高淳县中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

燃烧反应的利用推动了人类的进步,燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。

(1)关于燃烧条件探究的实验

甲图                       乙图

①甲图铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是   

②根据    现象能得出燃烧需要空气的结论;

③乙图中发生反应的化学方式程为   

(2)燃烧与热量[

①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料,包括煤、    和天然气。直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个反应是:C+H2OCO+H2,该反应中表现出还原性的物质是    。  

②某能源物质燃烧的微观过程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氢原子,“”表示氧原子,该反应的生成物A应为    (填字母序号)。

a.CO        b.CO2

③酒精灯是实验室的常用热源,写出酒精燃烧的化学方式程为   

④炼铁需要焦炭等作原料,炼铁过程中焦炭的两个作用是    。用磁铁矿(主要成份为Fe3O4)炼铁的化学方式程为   

(3)燃烧与灭火

火灾是燃烧最常见的危害,燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火,避免爆炸。家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,所用原理是    。CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的    和密度比空气大的性质。

(4)利用燃烧进行科学实验

①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是 

A.在同一瓶氧气中,先后进行粗、细铁丝的燃烧实验

B.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C.在两瓶相同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行相同铁丝的燃烧实验

②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O,没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为    。该物质中    (填“含”或“不含”)氧元素。

【解析】(1)①红磷和白磷在相同的环境中,白磷能燃烧而红磷不能燃烧,说明它们燃烧所需的温度不同,可以据此解答;

②空气中的白磷能燃烧,而水中的白磷不能燃烧,说明燃烧需要空气,可以据此解答;

③将氧气通入白磷的热水中,白磷要和氧气反应,可以写出它们反应的化学方程式;

(2)①煤石油天然气为三大化石燃料,在氧化还原反应中得氧的为还原剂,可以据此解答;

②根据反应前后原子的种类和个数不变来完成解答;

③酒精燃烧产生了二氧化碳和水,可以据此写出该反应的化学方程式;

④根据焦炭的性质来进行解答,并写出一氧化碳和磁铁矿中四氧化三铁的反应的化学方程式;

(3)根据燃烧的条件来选择灭火的原理;

(4)①利用控制变量法来进行探究实验;

②根据质量守恒定律可以知道反应前后元素的质量和种类不变,可以据此来解答

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据反应前后_________和_________的原理,在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数,使反应前后各种元素的原子_________,这个过程称为配平。

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