精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
为了减少“温室效应”带来的负面影响,世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量.有科学家经过研究,发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯(C2H4,是生产聚乙烯塑料的原料),其化学方程式为:2CO2+6H2=C2H4+4H2O.试回答下列问题:
(1)乙烯中碳元素的质量分数是______(精确到0.1%).
(2)若用44g二氧化碳作为原料,则理论上能转化得到的乙烯质量是多少?
(3)任何物质都具有两面性,对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为人类服务,如对二氧化碳的认识与应用.请从物质两面性的角度,说说你对氧气的认识(各举一例).
应 用 氧 气隔 绝 氧 气

【答案】分析:(1)根据乙烯的化学式可知,=×100%;
(2)根据化学方程式和二氧化碳的质量.列出比例式,就可计算出理论上能转化得到的乙烯的质量;
(3)氧是人体进行新陈代谢的关键物质,是人体生命活动的第一需要.呼吸的氧转化为人体内可利用的氧,称为血氧.血液携带血氧向全身输入能源,血氧的输送量与心脏、大脑的工作状态密切相关.氧气能支持燃烧,一些金属与氧气和水接触容易生锈.据此答题.
解答:解:(1)乙烯中碳元素的质量分数=×100%≈85.7%;故答案为:85.7%;
(2)解:设理论上能转化得到的乙烯的质量为x,
2CO2+6H2=C2H4+4H2O
88-------28
44g------x
∴88:28=44g:x,
解得x=14g,
答:理论上能转化得到14g乙烯.
(3)
供给呼吸、支持燃烧;或潜水、登山、取暖、加热食物等具体应用及其他合理答案均可,只要求写一个金属防锈.食物防腐、消防灭火等合理答案均可,只要求写一个

点评:本题主要考查学生运用化学式和化学方程式进行计算的能力,以及对氧气的全面认识,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为了减少“温室效应”带来的负面影响,世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量.有科学家经过研究,发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯(C2H4,是生产聚乙烯塑料的原料),其化学方程式为:2CO2+6H2=C2H4+4H2O.试回答下列问题:
(1)乙烯中碳元素的质量分数是
 
(精确到0.1%).
(2)若用44g二氧化碳作为原料,则理论上能转化得到的乙烯质量是多少?
(3)任何物质都具有两面性,对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为人类服务,如对二氧化碳的认识与应用.请从物质两面性的角度,说说你对氧气的认识(各举一例).
应 用 氧 气 隔 绝 氧 气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

18、科学家指出,气候变暖主要是二氧化碳等温室气体的增温效应造成的.为了减少温室效应的影响,下列措施不合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了减少“温室效应”带来的负面影响,有科学家经过研究发现,二氧化碳在一定的条件下可发转化为有机物乙烯(C2H4),其化学方程式为:2CO2+6H2═C2H4+4H2O若用72g氢气(H2)转化二氧化碳,则理论上能生成乙烯多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?沐川县一模)为了减少“温室效应”带来的负面影响,世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量.有科学家经过研究发现,二氧化碳在一定条件下可转化为乙烯(C2H4),其反应的化学方程式为:2CO2+6H2 
 一定条件 
.
 
 C2H4+4H2O.试计算:
(1)乙烯中碳元素的质量分数.(精确到0.1%)
(2)若用11g二氧化碳作为原料,则理论上能转化得到的乙烯质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

造成温室效应的主要因素是什么?为了减少温室效应,我们每人应从自己身边做起,例如将纸张双面使用.将纸张双面使用与减少温室效应之间的关系是什么?你还有哪些有利于减少温室效应的措施?

查看答案和解析>>

同步练习册答案