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(2010?浦东新区一模)不能体现“节能减排、保护环境”的做法是( )
【答案】分析:从环保和节能减排的角度考虑各选项的情况是此题的解决方法,节能减排的主题是节约能源,减少二氧化碳等温室气体的排放.
解答:解:
A、垃圾是放错地方的资源,分类回收有效防止环境污染,充分利用其中的各种资源,变废为宝,符合题意;
B、以步代车,可减少燃料的燃烧,从而节约能源,减少二氧化碳的排放,符合题意.
C、节能灯能节约能源,有效地防止环境污染,符合主题.
D、经常使用一次性制品就会浪费能源,故做法不符合主题.
故选D
点评:联系当前的社会热点是中考的一大特点,解答此类题目要把社会热点和课本知识点联系起来,从节能和环保的角度出发,逐项分析可行性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)实验室用溶质质量分数为37%的浓盐酸配制100g10%的稀盐酸,现有下列操作:①稀释;②量取浓盐酸和水;③计算;④装瓶贴标签.正确的操作顺序是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)去年静安区某公寓的火灾为我们敲响了警钟.下列火灾逃生方法中不合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)化学中有多种“守恒”,请依据示例填写空格.
序号 守恒 相应的解释
1 例如:溶质守恒 溶质的质量在溶液稀释前后不发生改变
2 质量守恒
参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和
参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和
3
元素守恒
元素守恒
化学反应前后元素的种类(质量)不变
化学反应前后元素的种类(质量)不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)请根据下列实验回答问题:(已知水的密度为1g/cm3
步骤 实验操作 实验结果
1 取100mL水,加入20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 恰好饱和,得溶液②
3 再加20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 得溶液③
4 加热 全部溶解,得溶液④
5 冷却至20℃ 析出晶体,得溶液⑤
(1)步骤1中所得溶液的质量为
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不属于饱和溶液的是
(填溶液的序号),溶质质量分数一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序号).
(3)步骤5中,析出晶体的质量为(选填下列编号)
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)实验室常用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气,现提供下列装置进行实验,请回答问题.
(1)写出编号仪器的名称①
集气瓶
集气瓶
; ②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的装置组合为
ACE
ACE
(填字母),反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择
BG
BG
填字母)组合成发生装置.
(4)现需制取0.05mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为
0.1
0.1
(要求写出计算过程).若用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取上述氧气,需要溶液的质量为
68
68
g.

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