【题目】化学实验操作中的先与后,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义,我们在进行化学实验时若遇到下列情况应如何操作?
(1)给试管中的药品加热,必须先___________,后集中加热。
(2)点燃可燃性气体时,都要先___________,后点燃。
(3)用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,要先移出水中导管,后___________。
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【题目】我国古今有关金属的故事给人以智慧。
(1)吴王夫差青铜剑,时隔二千多年出土,依然寒光逼人。青铜属于________(填纯金属或合金)。
(2)西汉时期,《淮南万毕术》有“曾青得铁则化为铜”的记载,其中蕴涵的湿法冶铜原理为________(用化学方程式表示)。
(3)明“万历通宝”为黄铜制品(铜锌合金)。取黄铜样品于试管中,注入稀硫酸会产生大量气泡,该反应的化学方程式是________。
(4)大型客机C919使用了锂铝合金,该合金的硬度________(填“<”、“>”或“=”)纯铝的硬度。
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【题目】氮气、氧气、氦气、水蒸气和二氧化碳都是空气的成分。请用化学式填写:
(1)能用于抢救病人,供给呼吸的气体是_____。
(2)空气中含量升高会引起温室效应的气体是_____。
(3)占空气体积78%,常用作焊接金属保护气的是_____。
(4)性质很稳定,可用于填充探空气球或飞艇的气体是_____;
(5)炎热的夏季从冰箱拿出的饮料瓶外壁上会凝结一层小液滴,说明空气中含有_____。
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【题目】阅读下面的短文,从中选择符合题意的句子填空(填序号):
a.在通常状况下,氯气呈黄绿色。b.有强烈的刺激性气味。c.氯气在标准大气压下,冷却到-34.6℃时变成液态氯。d.继续冷却到-101℃时,变成固态氯。e.把氯气通入水中,部分氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸。f.红热的铜丝在氯气中会燃烧。g.氢气也能在氯气中燃烧生成氯化氢气体。以上句子中,
①属于描述物理变化的是___,②属于描述化学变化的是___,③属于描述物理性质的是___,④属于描述化学性质的是____。
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【题目】下列实验室中的交流,属于化学变化的是( )
A. 锥形瓶:“同学们不爱惜,我被摔碎了”
B. 铁架台:“好难受!我在潮湿的空气中生锈了”
C. 酒精灯:“帽子呢?我的燃料越来越少了”
D. 干冰:“我一到云层,云朵就化雨了”
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【题目】正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的____________,因为_________。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先______________,目的____________。
(3)用量筒量取液体读数时,视线与__________保持水平,俯视读数测量的液体体积会______。(填“偏大”或“偏小”)
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【题目】(1)在下列物质中选择适当物质填空(填字母):
A空气 B二氧化硫 C红磷 D五氧化二磷 E氧气 G氮气
①能使带火星木条复燃的气体是__________;
②无色有刺激性气味的气体是________;
③在氧气中燃烧,产生大量白烟的是________;
④属于混合物的是__________;
(2)某化工厂一液氯罐发生泄漏,造成多人中毒。下面是对氯气性质的描述:①黄绿色;②有刺激性气味;③气体;④密度比空气大;⑤能与金属反应;⑥能与水反应;⑦能与强碱溶液反应。请回答:
①上述氯气的性质中属于化学性质的是_______________。
②液氯泄漏时,下列防御自救措施合理的是___________(填序号)
A立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
B逃生时应往高处逆风跑
C逃生时应往低处顺风跑
③液氯泄漏后,消防队员可向空气中喷洒___________以减少空气中氯气的含量。
④如果实验室制取氯气,可以用______________________法收集氯气。
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【题目】下列物质中:①氮气②冰水混合物③液氢④液态空气⑤氧化铁⑥氯酸钾⑦镁带⑧矿泉水⑨硫粉(用编号填写)
(1)属于混合物的是_____。
(2)属于氧化物的是_____。
(3)属于非金属单质的是_____。
(4)属于化合物的是_____。
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【题目】氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧,生成无色刺激性气味的气体
B. 木炭、铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应
C. 在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,生成无色刺激性气味的气体
D. 在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的氧化铁
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