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13.如图为锶元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是(  )
A.锶原子的质子数为38
B.锶元素在第五周期
C.锶的相对原子质量是87.62
D.在化学反应中锶原子易失去电子,锶元素显-2价

分析 A、原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数;
B、元素周期表中周期数=电子层数;
C、根据图中元素周期表可以获得的信息:汉字下面的数字表示相对原子质量;
D、据原子结构示意图中最外层电子数进行分析判断即可,若最外层电子数≤4,在化学反应中失去电子显正价.

解答 解:A、原子结构示意图中,圆圈内数字是38,则其质子数为38,正确;
B、根据元素周期表中周期数=电子层数,锶原子有5个电子层,则锶元素在第五周期,正确;
C、根据元素周期表中的一格可知,元素的相对原子质量为87.62,正确;
D、由锶元素的原子结构示意图,锶元素原子的最外层电子数为2,在化学反应中容易失去电子,锶元素显+2价,故错误;
故选:D.

点评 本题难度不大,灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用物质的名称或化学式填写表:
名称氮气碳酸钙氢氧化钙
化学式Al2O3H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某同学使用托盘天平称物体质量时,可能造成测量结果偏小的是(  )
A.调节天平时,指针偏向分度盘中线的左侧,就停止调节
B.天平横梁平衡后,称量过程中又将右端的平衡螺母向左移动,再进行测量
C.使用已磨损的砝码
D.使用生锈的砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.学了化学知识后,小王同学发现了几种写“密信”的方法:即用一种无色溶液在白纸上写字,别人看不见,但收信人只要知道是什么溶液写字,就可以用特殊的液体涂在信纸上,字便会显示出来.下列几组试剂中不能用来写密信的是(  )
A.用稀米汤写信,用碘酒显字B.用酚酞试液写信,用烧碱溶液显字
C.用白醋写信,用酚酞试液显字D.用酚酞试液写信,用苏打水显字

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数.
(1)配制100g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为8g,水的体积为92mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②称量:所需的固体质量和液体体积.以下做法正确的是B.
A、将氢氧化钠放在小烧杯里称量,先在左盘放药品,再在右盘放砝码
B、将氢氧化钠放在小烧杯里称量,先在右盘放砝码,再在左盘放药品
C、将氢氧化钠放在小纸片上称量,先在左盘放药品,再在右盘放砝码
D、将氢氧化钠放在小纸片上称量,先在右盘放砝码,再在左盘放药品
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
分析:以下原因可能导致配到的氢氧化钠溶液溶质质量分数小于8%的是AB.
A、氢氧化钠部分变质      B、量水时仰视读数
C、配好后装入试剂瓶中时有少量液体洒出     D、量水时俯视读数
(2)向20g某浓度的稀盐酸中慢慢加入用上述配制得到的8%的氢氧化钠溶液,发生反应时溶液温度的变化情况如图所示.

①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时,反应恰好完全进行.
②当加入25g氢氧化钠溶液时,此时所得溶液中的溶质为NaOH、NaCl(写化学式).
③参照上图实验信息,符合此实验过程中pH变化情况的图象如下图是A.

④试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述正确的是(  )
A.焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法
B.油脂和糖类物质都能为人体提供热量
C.合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料
D.青少年的生长过程需要大量蛋白质,所以要多吃水果

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.过氧化氢(H2O2)常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质.过碳酸钠与下列物质接触会导致失效的是C
A、氢氧化钠溶液        B、氯化钾
C、稀硫酸              D、二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.为完全中和某盐酸溶液.需a克质量分数为4%的NaOH溶液.如果改用a克溶质的质量分数为4%的KOH溶液,反应后溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液的颜色变为(  )
A.蓝色B.红色C.紫色D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关氧气的说法正确的是(  )
A.夏天食物腐烂与氧气无关
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水
C.可燃物接触氧气就能够燃烧
D.氧气虽能支持燃烧,但不能作燃料

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