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化学与生活密切相关.

(1)日常生活中经常接触的金属材料多数是合金,当金属制成合金后,性能会发生改变.如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹,说明合金的硬度一般      组成它的纯金属(填“大于”、“小于”或“等于”).

(2)餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉,说明洗洁精具有      作用.

(3)铝的化学性质很活泼,但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀,请用化学方程式表明其中的原理      

 


((1)大于

(2)乳化

(3)4Al+3O2=2Al2O3


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列粒子的结构示意图,回答问题:

 


(1)属于同种元素的是_______;(填字母,下同)

(2)具有相对稳定结构的是_______;

(3)属于阴离子的是_______;

(4)属于金属元素原子的是_______。 

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科目:初中化学 来源: 题型:


构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种粒子的说法错误的是(  )

 

A.

分子和原子都在不断运动,而离子是静止的

 

B.

同种原子可能构成不同种分子

 

C.

同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同

 

D.

当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质不属于空气污染物的是(  )

 

A.

一氧化碳

B.

二氧化碳

C.

二氧化硫

D.

烟尘

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在某无色溶液中,能大量共存的是(  )

 

A.

Na+,Fe2+,NO3,Cl

B.

Na+,K+,NO3,CO32

 

C.]

Ba2+,K+,SO42,Cl

D.

NH4+,K+,OH,SO42

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究.

探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告.

方案

(1)

(2)

(3)

实验操作

现象

      

澄清石灰水变浑浊

红色褪为无色

结论或解释

氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色

氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水.二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是

      

氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应

【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.

【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:

           ①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2

【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是      

探究二:

  丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴边振荡.实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示.写出实验过程中的现象      

【得出结论】乙同学的猜想中,      (填序号)合理.

【反思讨论】

  学习小组结合图象,分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化.下列说法正确的是      .(填序号

  A.溶液质量逐渐增大          B.氯化钠质量逐渐增大,V2后不变

  C.氯化钙的质量先增大后减小   D.溶液的pH一直在增大.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是

选 项

操作或现象

分子特性

A

气体可压缩储存于钢瓶中

分子间有间隙

B

物体的热胀冷缩

分子的大小是可以变化的

C

湿衣服晾干

分子是运动的

D

1滴水中大约有1.67×1021个水分子

分子很小

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂、方法正确的是

序号

物质

杂质

试剂、方法

A

CO2

CO

点燃

B

Fe粉

Cu粉

稀盐酸,过滤

C

MgCl2溶液

盐酸

适量的氢氧化钠溶液

 D]

FeSO4溶液

CuSO4

过量铁粉,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质中,由相同元素组成的是(  )

 

A.

冰和干冰

B.

银和水银

C.

烧碱和纯碱

D.

水和双氧水

 

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