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    【题目】下列各组物质投入水中．搅拌后能得到无色、澄清溶液的是

    A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ba（OH）2、BaCl2、、Na2SO4

    C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2 D．NaOH、KCl、H2SO4

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A中CuCl2是一种蓝色的溶液；B中Ba（OH）2、BaCl2、、Na2SO4三者之间会反应产生沉淀；Ｃ中Na2CO3和Ca（OH）2会反应产生沉淀。故选Ｄ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某M原子的实际质量为a，碳12原子的实际质量为b，则M原子的相对原子质量为 (请用a、b表示)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质密切相关。

    （1）钛被称为“21世纪金属”，呈灰色，能在氮气中燃烧，熔点高．钛和钛合金是新型的结构材料，主要用于航天和航海工业．上述描述中属于钛化学性质的是 。

    （2）某小组用图所示装置对铁生锈的条件进行探究．4min后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。

    （3）工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈，写出除锈的化学反应方程式 。

    （4）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子．Ca、Mg、K三种金属失去电子能力由强到弱的顺序是 ，如图是三种原子的结构示意图，据此推测金属失去电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与 有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语表示正确的是 ( )

    A. 氢氧根离子：OH— B. 铝离子：Al+3

    C. 两个氮原子：2N2 D. 氯化钠：NaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.

    （1）如图1是物质与其构成粒子之间的关系图.回答下列问题:

    ①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图,空白方框中应填 ．

    ②金属铁是由铁 (填“原子”、“分子”或“离子”）构成的.

    （3）原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为当时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）.

    （2）元素周期表是学习化学的重要工具.如图2左边方格是元素周期表中的一格,从中获得信息填空.

    ①氮原子的原子结构示意图是图A、B、C、D中 (填字母）.

    ②已知镁元素的化合价为+2价,氮化镁的化学式为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）《舌尖上的中国II》对我们山东的煎饼做了详细的报道，其中地瓜煎饼中的淀粉可给人体提供丰富的 。

    A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素

    （2）小明同学去泰山时，用瓶装了一些山上的泉水，带回实验室，在老师的指导下制取蒸馏水.请回答下列问题：

    ①取水后先加入明矾，其作用是____________。

    ②进行过滤操作时，下列做法错误的是____________。

    A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

    C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘

    ③向滤液中加入活性炭，利用其____________性，除去水样中的色素和异味。

    ④消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为____________。

    （3）我市阿斯德化工有限公司的主要产品有尿素【CO(NH2）2】、磷酸氢铵【(NH4）2HPO4】等，其中磷酸氢铵属于 （填“氮肥”“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”）。小明将尿素与熟石灰混合研磨 (填“能”、“不能”）产生氨气。

    （4）CNG即压缩天然气，请写出“CNG”燃烧的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国具有较丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展是煤综合利用的方向．煤制取乙二醇的流程示意图为：

    （1）煤属于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源；

    （2）合成气具有还原性，写出CO还原氧化铜的化学方程式：______________，该化学反应中属于还原剂的物质是________________．

    （3）合成制取乙二醇的化学反应方程式为：2CO+3H2 =催化剂 = C2H6O2，该化学反应的基本类型是___________；从得氧失氧的角度分析，该反应也是氧化还原反应，其中属于氧化剂的物质是_______________．

    （4）根据对（2）与（3）的分析，你对CO的性质有什么新的认识？________________．

    （5）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质．仅用合成气为原料不可能得到的物质是________________（填字母序号）．

    a．草酸（HOOCCOOH） b．甲醇（CH3OH） c．尿素[CO（NH2）2]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示．

    请根据图示回答下列问题：

    （1）操作I的名称是_______________。

    （2）试剂1是___________________（写化学式，下同），白色沉淀D是____________。

    （3）溶液B中含有的溶质是_________________。向溶液B加入试剂2后，在溶液中可观察到_____________的现象。

    （4）在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸镁晶须（MgCO3·nH2O，n = 1～5的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域。为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如下装置并进行了3次实验：（不考虑稀盐酸挥发）

    【查阅资料】：

    a、碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；

    b、相对分子质量：［Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44］

    【实验步骤】

    ①

    ②准确称取3.45g MgCO3·nH2O放在B装置中，连接仪器；

    ③打开弹簧夹a，鼓入一段时间空气，称量C装置的质量；

    ④关闭弹簧夹a，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体为止；

    ⑤打开弹簧夹a， ；

    ⑥准确称量C装置的质量（如右表）；

    ⑦重复上述步骤；

    ⑧根据数据进行计算。

    【实验分析及数据处理】

    （1）A装置中盛放的溶液是 ，其目的是

    （2）D装置的作用是 ；

    （3）计算碳酸镁晶须中的n值： （要有计算过程）

    【实验反思】

    （4）实验结果与理论值有偏差，可以在B、C增加一个 装置以减少误差；

    （5）下列选项中，会造成实验结果偏大的是 ；偏小的是 ；

    ①反应结束后，没有通空气；

    ②称量C装置前，没有通空气；

    ③没有A装置；

    ④没有D装置；

    （6）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8 g MgCO3·nH2O进行热重分析，并绘制出如图所示的热重曲线示意图。则：

    ①t2℃时，剩余固体为 （填化学式）；

    ②最终剩余的4.0 g物质是 （填化学式）；

    ③碳酸镁晶须完全分解的化学方程式为： 。

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