| A. | 探究燃烧的三个条件 | B. | 探究分子运动(形状相同) | ||
| C. | 探究金属的活动性 | D. | 探究铁生锈的二个条件 |
分析 可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;
微观粒子是不断运动的,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色;
铜、银的化学性质不活泼,不能和稀硫酸反应;
铁与水和氧气同时接触时容易生锈,因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈.
解答 解:A、实验过程中,白磷燃烧,红磷不能燃烧,是因为温度达到了白磷的着火点,没有达到红磷的着火点,白磷和红磷都与氧气接触,因此无法判断燃烧是否需要氧气参加,该选项不能达到实验目的;
B、实验过程中,大烧杯外面的小烧杯中,滴入浓氨水时,酚酞试液变红色,说明浓氨水能使酚酞试液变红色,大烧杯中的小烧杯中,酚酞试液变红色,是因为氨分子是不断运动的,当大烧杯中的小烧杯中的氨分子运动到酚酞试液中时,能和水结合成氨水,氨水使酚酞试液变红色,该选项能够达到实验目的;
C、铜、银的化学性质不活泼,不能和稀硫酸反应,实验过程中都无明显现象,不能比较铜和银的活泼性,该选项不能达到实验目的;
D、实验过程中,右边试管中的铁钉不生锈,说明水不能使铁生锈,左边试管中的铁钉生锈,可能是空气中的氧气导致的,也可能是空气中的氧气和水共同导致的,即不能确定铁生锈是否需要水参加,该选项不能达到实验目的.
故选:B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 用食盐制纯碱还需要含碳元素的物质 | |
| B. | 氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳 | |
| C. | 室温下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的溶解度小,故先结晶析出 | |
| D. | 在氨盐水中如果没有未溶解的食盐晶体存在,说明溶液一定不饱和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | HNO3 | B. | N2 | C. | NO | D. | N2O3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 装置D的质量 | 装置E的质量 | |
| 反应前 | 292.4g | 198.2g |
| 反应后 | 296.0g | 201.5g |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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