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【题目】【2016年四川省泸州市】醋是中国传统的调味品,如图是市场上售卖的某一品牌白醋,标签说明:除了3~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分,请回答相应问题。

(1)白醋是 (填“纯净物”或“混合物”),醋酸分子中氢氧原子个数比为

(2)酿醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)与氧气反应,除生成醋酸外,还有另一产物,请写出该反应的化学方程式

(3)已知:HNO3是一元酸,H2SO4是二元酸,某同学对白醋性质进行如下探究。

实验操作

实验现象

实验结论与解释

①向白醋中滴入

观察到溶液变红

白醋显酸性

②向镁粉中滴加白醋直至过量

白醋能与活泼金属反应

③100g含醋酸3%的白醋恰好与20g10%的NaOH溶液中和

/

醋酸为 元酸(填一、二等数字)

④将白醋滴加到碳酸钙表面

有少量气泡产生

反应的化学方程式是

【答案】(1)混合物 2:1

(2)CH3CH2OH+O2 CH3COOH+H2O

(3)①紫色石蕊 ②有气泡产生 ③ 一 ④CaCO3+2CH3COOH=(CH3COOH)2Ca+CO2↑+H2O

【解析】(1)混合物是由两种物质组成的物质,白醋除了3~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分,所以白醋属于混合物,醋酸分子中氢氧原子个数比为4:2=2:1;

(2)乙醇和氧气在醋酸菌的作用下生成乙酸和水,化学方程式为:CH3CH2OH+O2 CH3COOH +H2O;

(3)酸能使紫色石蕊变红色,白醋和镁反应会生成醋酸镁和氢气,酸中含有的氢离子个数决定了酸是几元酸,碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳,所以:

实验操作

实验现象

实验结论与解释

①向白醋中滴入紫色石蕊

观察到溶液变红

白醋显酸性

②向镁粉中滴加白醋直至过量

有气泡产生

白醋能与活泼金属反应

③100g含醋酸3%的白醋恰好与20g10%的NaOH溶液中和

/

醋酸为一元酸(填一、二等数字)

④将白醋滴加到碳酸钙表面

有少量气泡产生

化学方程式是:

CaCO3+2CH3COOH=(CH3COOH)2Ca+CO2↑+H2O

练习册系列答案
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(1)20℃时,将15g的甲物质充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶质质量分数是

(2)10℃时,欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半,需要加水 g.

(3)某同学欲将20℃时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍.他采用恒温蒸发水的方法,并进行了如下计算:

解:设蒸发水的质量为x,

300g×20%=×40%解得:x=150g。试分析:他能否达到目的,并说明理由。。

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回答下列问题:

(1)F的化学式为:

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(3)上述反应中未涉及的基本反应类型为:

(4)举出E G在工业生产中对应的一种用途:

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甲同学实验时没有观察到明显现象,乙同学实验时观察到有气泡发生:甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入,洁净的废液杯中,没有观察到明显现象.

【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么?

【猜想与假设】猜想1:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2

猜想2:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl

猜想3:废液中含有的溶质为________(写化学式)

【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中,加入紫色石蕊试液,溶液变红,则猜想________正确;乙同学取少量的废液于试管中,加入适量氧化铁粉末,发现溶液变黄色,发生反应的化学方程式为________.

【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害,你认为处理该废液的最佳方法是________.

【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物外,还要考虑________.

【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知:少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠(反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能,则猜想4:废液中含有的溶质为 (写化学式)

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(1)认识“居民”。

①10户“居民”中,俗称熟石灰的是属于氧化物的有

②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为

③盐酸有5户相邻的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3,其中不能与它发生反应的是

(2)认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如,上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。

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(1)右图是常用的电源插头,在标示的部件中,属于有机合成材料的是

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